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1. 有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如图),那么,用这把直尺能直接量出( )种不同的长度。
A.
4
B.
6
C.
9
D.
11
【考点】
物体长度的测量与计算;
【答案】
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单选题
困难
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图,用直尺度量线段AB,可以读出AB的长度为( )。
A.
6cm
B.
7cm
C.
9cm
D.
10cm
单选题
容易
1. 有一把磨损的直尺,上面的大部分刻度已经看不清了,能看清的只有以下4个刻度,(如图,单位:厘米)。
那么,用这把直尺能直接量出( )个不同的长度.
A.
3
B.
5
C.
6
单选题
普通
1. 如下图的铅笔长7厘米5毫米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 小勇用一根23米长的绳子测井的深度,他在绳子的一端系一块小石头,放入井底,然后把露在井外的部分折成8折,与自己的身长比较,结果比他自己还长出15厘米,已知小勇身高1.32米,求水井的深度。
解决问题
容易
3. 利用两块相同的长方形木块测量一张桌子的高度,首先按照图①的方式放置,再交换两木块的位置,按照图②方式放置,测量的数据如图,则桌子的高度是
厘米。
填空题
普通
1. 填一填。
(1)
下面橡皮有多长?
厘米
毫米
(2)
将(1)中的橡皮再用掉
毫米,10个这样剩余的橡皮,长度之和为3分米。
填空题
困难
2. 【阅读材料题】数学阅读。
人的身体就是一座数学宝库。如果把头的长度当作一把尺子,那么身长大约是7个头的长度,肩宽大约是2 个头的长度,上肢大约是3个头的长度,下肢大约是4 个头的长度。
(1)
身长与肩宽之和大约是
个头的长度。
(2)
如果2个易拉罐的长度大约是1个头的长度,那么上肢大约是
个易拉罐的长度。
填空题
困难
3. 如下图,用一把50厘米长的尺子去量两个纸箱的高度
(1)
①号纸箱高多少厘米?②号纸箱高多少厘米?
(2)
②号纸箱比①号纸箱高多少厘米?
解决问题
困难
1. 有一把磨损的直尺,上面的大部分刻度已经看不清了,能看清的只有以下4个刻度,(如图,单位:厘米)。
那么,用这把直尺能直接量出( )个不同的长度.
A.
3
B.
5
C.
6
单选题
普通
2. 有一把磨损严重的直尺,上面的大部分刻度已经看不清了,能看清的只有以下四个,那么用这把直尺一次能直接量出
个不同的长度.
填空题
普通