为了探究“根能否吸收水分”的作用，小明开展相关的实验探究。

1. 为了探究“根能否吸收水分”的作用，小明开展相关的实验探究。

(1) 以下是小明的实验方法，请在括号里1、2、3、4表示它的先后顺序

将植物的根浸泡在试管里的水中。

选择一棵带根的绿色植物装入有水的试管中。

观察试管中的水量有什么变化。

在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。

(2) 这个实验中，在水面上滴些植物油，其作用是为了（）。 A. 好看 B. 使试管中的水不会被蒸发到空气中

(3) 几天后，我们观察到试管中的水量将会（）． A. 增多 B. 不变 C. 减少

【考点】

根;

【答案】

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实验探究题困难

1. 为了研究植物根的作用，张华把几根绿萝插进了装有营养液的玻璃瓶里，并使绿萝的根浸泡在营养液中，然后在营养液上加了一层植物油，并做好标记。

(1) 探探在营养液上加了一层植物油，这样做是为了（） A. 防止水分过快蒸发 B. 保存营养物质． C. 防止绿萝的根与外部空气接触

(2) 实验现象：两天后，绿萝的根依然保持良好的状态，液面(填“上升”或“下降”)了，这说明玻璃瓶中的营养液 (填“增加”或“减少”)了。

(3) 从实验现象中我们可以分析出的信息有（）。 A. 土壤不是植物生长的必需条件 B. 根能帮助植物吸收水分和营养 C. 以上说法都对

(4) 利用营养液种植的植物叫（）。 A. 水生植物 B. 液生植物 C. 水培植物

实验探究题普通

2. 选择一棵带根的植物装入有水的试管中。将植物的根浸泡在试管里的水中。在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。观察试管中的水量有什么变化。试管中水量的变化说明：

实验探究题普通

3. 某实验研究小组做了一个研究植物的实验（装置如图），他们做了以下事情：

A. 将植物的根浸泡在试管里的水中。

B. 在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。

C. 选择一个带根的植物装入有水的试管中。

D. 观察试管中的水量有什么变化。

(1) 以上实验的步骤顺序打乱了，你能帮他们把正确的实验步骤排列好。请写在下面括号中。

→→→

(2) 这个实验研究的内容是（）。 A. 植物叶的光合作用 B. 植物种子的萌发条件 C. 植物根的吸收作用

(3) 在水面滴一些植物油是为了（）。 A. 增加营养 B. 防止试管中的水蒸发 C. 观察起来更清楚

(4) 在水面处做好标记是为了（）。 A. 能清楚地观察到水面的变化 B. 能区分不同的植物 C. 能区分不同的小组

(5) 如果一天后观察水面有明显下降，说明植物的（）。 A. 根具有吸收水分的作用 B. 根没有吸收水分的作用 C. 叶能进行光合作用

实验探究题困难