材料：环境治理，人人有责。在中央环境保护督察组督察重庆期间，某中学蓝天环保社团督察组写了一封信。

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1. 材料：环境治理，人人有责。在中央环境保护督察组督察重庆期间，某中学蓝天环保社团督察组写了一封信。

(1) 材料中该校环保社团行使什么政治权利？行使这个权利，有哪些正确的途径？

(2) 材料中该校环保社团的做法对建设法治政府有何意义？

(3) 对材料所反映的问题，你认为政府有关部门应该如何处理？

【考点】

公民行使民主权利的方式; 法治政府; 监督权;

【答案】

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材料分析题普通

1. 小小提案，彰显担当。

第八届北京青少年“模拟政协”提案征集活动收到青少年提案1300余份。以下是其中部分优秀提案。

序号	提案名称
1	《关于引导中学生正确使用学习辅导软件的提案》
2	《关于建设低碳校园的提案》
3	《关于构建北京市中学生跨区交流融媒体平台的提案》
4	《关于改进北京地铁标识的提案》
5	《关于北京市老旧小区公共设施改造的提案》
6	《关于加强公共场所爱心便民箱设置的提案》
……	……

说说青少年参加“模拟政协”提案征集活动的意义。

材料分析题普通

2. 【透视热点探究价值】

观察两幅漫画，回答下面问题。

(1) 请从政府与人民关系的角度简要说明漫画一中某政府部门“刁难”之举错误的原因。

(2) 漫画二市民的“投诉”有何积极影响？

材料分析题普通

3. 阅读材料结合所学知识，回答下列问题

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。法治政府是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设。中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要 ( 2015- 2020 年）》提出：“ 经过坚持不懈的努力，到 2020 年基本建成智能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法冶政府。”

(1) 在我国，政府权力的来源是什么?政府的宗旨是什么?

(2) 建设法治政府，我国政府应该怎么做？

(3) 某班将开展“ 法治政府与我 ” 的主题活动，请为本次活动策划两种活动形式。

材料分析题普通