A. 限制草履虫运动 B. 增加营养 C. 便于计数 D. 增加温度

A. 酵母菌 B. 水绵 C. 蚕豆

A. 整个生物体由一个细胞构成 B. 不能对外界刺激作出反应 C. 伸缩泡可用于呼吸 D. 有叶绿体能进行光合作用

A. 都有叶绿体 B. 都有细胞壁 C. 都一个细胞构成 D. 都能自由运动

A. 正确 B. 错误

(1) 该视野里的微小生物(如图甲)中，不能进行光合作用的是（       ） A. 衣藻 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 鼓藻 (2) 小林用染成红色的酵母菌饲喂草履虫，显微镜下观察到如图乙所示，下列正确的是（       ） A. 草履虫由一个细胞构成，能进行细胞分裂和分化 B. 进食后，草履虫体内呈现红色的结构是食物泡 C. 草履虫是依靠纤毛进行运动，同时用口沟进行呼吸 D. 欲将草履虫物像移至视野中央，应向右侧移动装片 (3) 小林进行如图丙所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（       ） A. 向左 B. 向中间 C. 向右 D. 向两端 (4) 小林研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响，结果如图丁所示。错误的是（       ） A. 两种培养方法应保持相同温度 B. 草履虫可以通过细胞分裂繁殖 C. 密度过大会影响草履虫数量持续增长 D. 一周时稻草培养液能获得更多草履虫 (5) 下列关于单细胞生物与人类生活的关系，错误的是（       ） A. 草履虫对净化污水有一定作用 B. 疟原虫会使人患病，不利于人健康 C. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮，利于渔业发展 D. 许多单细胞生物可以作为鱼类的诱饵

(1) 为获得更多数量的草履虫，宜在（填“黑暗”或“光照”）条件下培养4~5天。 (2) 同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。从草履虫培养液的层取15mL放入A瓶中，再将15mL不含草履虫的纯净水放入B瓶中，将A、B两瓶放在相同条件下培养。 (3) 一周后，观察A、B两瓶的变化。

①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。

②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[④]运动。

(1) 该实验中，除了两片载玻片上培养液边缘滴加的物质不同外，其他条件都要（填“相同”或“不同”） (2) 用箭头来表示甲、乙载玻片上草履虫的移动方向，则甲：，乙：。（本小题填→或←） (3) 兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于显微镜下观察。如图2所示，小组成员观察到草履虫体内的某个结构被染成了红色（箭头所指结构），该结构最可能是______。 A. 细胞核 B. 液泡 C. 食物泡 D. 伸缩泡 (4) 根据观察到的草履虫的运动方向，可得出的实验结论是：。 (5) 当草履虫生长到一定大小时，就会通过产生新的个体。

A. 蝙蝠 B. 鼠妇 C. 草履虫 D. 蚯蚓

A. 口沟 B. 表膜 C. 胞肛 D. 伸缩泡

A. 水螅 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 酵母菌