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1. 一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题：

(1) 含有孢子的是图中(用图中序号回答)结构；吸收馒头中营养物质的是图中的(用图中序号回答)结构。
(2) 它(填写“有”或“没有”)细胞结构。
(3) 请你再写出一种常见的真菌名称：
【考点】
真菌的形态结构和营养方式;
【答案】

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综合题 普通
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1. 微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的诞生。人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。请据图回答。

(1) 香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物，供给地上部分的[   ]利用，它的内可产生大量的孢子来繁殖后代。
(2) 晓雅同学尝试制作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜、陈泡菜水和食盐水。她每天测出不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐（泡菜制作过程中产生的，若人体摄入过量会发生中毒）的含量，依据数据绘制图2曲线。分析：

①向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的步骤。

②制作美味泡菜起作用的微生物是，它的作用原理是。

③从食品安全角度来看，白萝卜在腌制天后开始食用最佳。
综合题 普通
2. 真菌的结构图：

(1) 写出序号的名称：③，④，⑤，⑥。
(2) 真菌的细胞中没有，只有利用现成的有机物生活。
综合题 普通
3.

请据如图回答下列问题：

(1) 左图的微生物是 ，右图的微生物为 ．左图能产生可以杀死某些致病细菌的物质是
(2) 从图中可以看出它们都 （填“单”或“多”）细胞生物．在它们的细胞结构中没有 ，自身不能制造有机物，主要是依靠图中结构 （填写序号）吸收营养物质．因此，它的营养方式是 ．

综合题 普通