“铁制水龙头常镀铬而不镀金；电线一般用铜制而不用银制”。请你谈谈考虑物质的用途时，除了考虑物质的性质这一因素外，你认为还需考虑哪些因素? （写2点）

1. 保护金属资源的有效途径？

简答题容易

1. 请列举保护金属资源的有效途径三条．

简答题普通

2. 金属资源储量有限，不久将来面临枯竭，保护金属资源的方法有哪些？（答出三条即可）

简答题普通

1. 垃圾是放错了位置的资源。铝制易拉罐应放入垃圾桶上的图标是

单选题容易

A. 纯棉毛巾 B. 铝制易拉罐 C. 橡胶导管 D. 玻璃试管

单选题容易

3. 正月十五闹花灯。下列制作花灯的材料中，属于金属材料的是

A. 宜纸 B. 竹条 C. 棉线 D. 铁丝

单选题容易

1. “从生活走向化学，从化学走向社会”。

(1) 倒开水时，要把水瓶的软木塞(填“倒放”或“正放”)在桌面上。

(2) 厨房里的花生油用(填“细”或“广”) 口瓶盛装更好。

(3) 化学实验不仅可以在实验室中进行，也可以在家中进行，一次实践作业中，小明将苏打放入玻璃杯中，倒入食醋后，用筷子进行搅拌。其中，玻璃杯的作用与实验室中(填仪器名称)作用相似，筷子的作用与 (填仪器名称)相似。

(4) 21世纪以来，化学研究和应用更加注重绿色、低碳、循环发展，以下符合上述理念的做法是 (填序号) 。 A. 不用的电池就地掩埋 B. 废旧金属回收利用 C. 大量使用化肥促进粮食增产

填空题普通

2. 分类、类比是初中化学常用的学习方法。

(1) 金属材料在人类生活和社会发展中起到了重要作用，下面是一些常见保护金属资源的事例：

①把喝完的易拉罐卖给废品收购站 ②用塑料管来替代金属管 ③水龙头表面镀铬

④禁止不顾国家利益乱采矿 ⑤回收废旧电池 ⑥把某些金属制成耐腐蚀的合金

请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准把上述事例进行分类：

分类标准：；包括事例（不能只含一种）：（填序号）。

(2) 相比于化学方程式，离子方程式更能够体现出反应的实质，例如：铁和硫酸铜溶液反应的离子方程式可以表示为 $\text{[math]}$ ，在此反应中，铁元素的化合价升高，做还原剂，相反，硫酸铜中铜元素的化合价降低，硫酸铜做氧化剂。则镁和硝酸银溶液反应的离子方程式可以表示为，该反应过程中的氧化剂是（填化学式）。

填空题普通

3. 分类、类比是初中化学常用的学习方法。

(1) 金属材料在人类生活和社会发展中起到了重要作用，下面是一些常见保护金属资源的事例：

①回收废旧电池 ②用塑料管来替代金属管 ③水龙头表面镀铬

④禁止不顾国家利益乱采矿 ⑤把喝完的易拉罐卖给废品收购站 ⑥把某些金属制成耐腐蚀的合金；请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准把上述事例进行分类：

分类标准：；包括事例(不能只含一种)： (填序号)

(2) 物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切：

如： $\text{[math]}$ (氯酸根)、 $\text{[math]}$ (高氯酸根)；过氧化钠 $\text{[math]}$ 氧化钠 $\text{[math]}$ 等；由此推测：MnO $\text{[math]}$ 的名称为；过氧化钙的化学式为。

填空题普通

1. 我国的矿物种类比较齐全，储量很丰富，但是矿物不能再生。下列能保护金属资源的是（）

A. 废旧金属不需要回收利用 B. 矿物资源无限，可以任意开采 C. 寻找金属代用品 D. 将铁钉放置于潮湿的空气中

单选题容易

2. 金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责。下列有关叙述不正确的是（）

A. 大力开采矿物以保障金属材料的供用 B. 提高废旧金属的回收利用率 C. 在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀 D. 用特种塑料代替金属制造机器的零部件

单选题普通

3. 下列物品中，由金属材料制成的是（）

A. 纯棉毛巾 B. 铁制剪刀 C. 橡胶导管 D. 陶瓷坩埚

单选题容易