分类、类比是初中化学常用的学习方法。

1. 分类、类比是初中化学常用的学习方法。

(1) 金属材料在人类生活和社会发展中起到了重要作用，下面是一些常见保护金属资源的事例：

①把喝完的易拉罐卖给废品收购站 ②用塑料管来替代金属管 ③水龙头表面镀铬

④禁止不顾国家利益乱采矿 ⑤回收废旧电池 ⑥把某些金属制成耐腐蚀的合金

请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准把上述事例进行分类：

分类标准：；包括事例（不能只含一种）：（填序号）。

(2) 相比于化学方程式，离子方程式更能够体现出反应的实质，例如：铁和硫酸铜溶液反应的离子方程式可以表示为 $\text{[math]}$ ，在此反应中，铁元素的化合价升高，做还原剂，相反，硫酸铜中铜元素的化合价降低，硫酸铜做氧化剂。则镁和硝酸银溶液反应的离子方程式可以表示为，该反应过程中的氧化剂是（填化学式）。

【考点】

金属的化学性质; 合理利用金属资源;

【答案】

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填空题普通

1. 人们日常生活离不开金属，请回答下列问题：

(1) 铁制的水龙头防锈的方法是水龙头表面镀铬，原因是，延长使用寿命。

(2) 地铁铺设的轨道中，使用最多的金属材料是。

(3) 宝石中含有某些才使它们绚丽多彩。

(4) 请写出保护金属资源的两条有效途径：

①；

②。

填空题普通

2. 将一定量的铁粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则原滤渣中含有，滤液中溶质有。

填空题普通

3. 小明同学在小组合作学习过程中，探秘古钱币，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题。

(1) 古钱币金属材质。我国古代的钱币有多种，如金币、银币、铜币、铁币等。小民同学家里收藏有一枚古币，可以被磁铁吸引，该古币是(填币种)。

(2) 金属性质共探究。小郑同学做了下列实验：

①如图甲，铜片表面有黑色物质生成，该反应的化学方程式是。

②如图乙，两支试管里的液体均为稀硫酸，铁丝表面有气泡冒出，铜丝无明显变化。由此可得出有关金属活动性的结论是。

③《天工开物》记载“铁质贱甚”，因此铁可以发生多个反应，如铁与硫酸铜溶液反应能得到铜的原因是。

(3) 货币流通有原因。铁硬度比铜大，密度比铜小，金和银做成的钱币比铜币腐蚀速度要慢得多，似乎更适合铸造钱币，但是中国历史上铜币的使用量远大于其他材质的货币。综上所述，古代铸造钱币选择金属考虑的因素有(写一条)。

填空题普通