()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
()浅红色的浮标漂在水面上。
()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
()高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。
()菊花不怕冷,不和别的花争艳。
()秋天一到,校园里的花都谢了。
()我爱菊花。
()菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
()金苹第一个跳。
()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
()今天体育课是练习跳“山羊”。
()然后深吸一口气,快步向前跑去。
()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
()然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
()先洗筷子,再洗碗和盘子。
()吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
()最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
夏天,一池荷花,竞相展示着自己的姿态;秋天,;冬天,。
在我住了断续近三十年的斗室外,有三颗白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
①那十字小白花,那样小,却不显得单薄。②我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。③雪色映进窗来,香气直透豪端。人也似乎轻灵的多,不那么混浊笨拙了。④许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。⑤从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。
①我们要善待这份遗产,较高的要求,就是要研究它,探讨如何将它发扬光大。
②生活中误用成语的现象十分普遍。
③成语是祖先留给我们的文化遗产,是传统文化的精华。
④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。
⑤然而,我们许多人连这最起码的要求也做不到。
_____,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍;_____,你尽可以闭目凝神,倾听莺歌燕语、春水潺潺;_____,你尽可以翕动鼻翼,呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽;_____,你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗
③艺术是一幅意境深远的中国画 ④艺术是一首清脆圆润的古曲
卵石,沐浴在溪水中,________;鲜花,盛开于田野中,________;浮萍,徜徉在池塘里,________;圆月,倒映在湖水里,________。
①岁月恒久,失去了自己的棱角
②随波逐流,享尽了一生的洒脱
③微风乍起,碰碎了摇曳的月影
④时光短暂,奉献了自己的芬芳
我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
整块奶酪都被狐狸吃光了。
洪水把田地淹没了。
我说过的话不会忘记。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
叶子上的虫不用治。
这么简单的题目,还用请教老师?
大水把车子冲走了。
枝叶遮住了天空。
例:时间在农民辛勤的耕耘中结成金黄的稻穗;时间在中,。
例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼间就到了啊。
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A环境保护要从身边的小事做起,从每一个人做起。
B人类只有一个地球。
C同学们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。
D大家可以去做些了解和记录,再到班上来议一议。
E我们居住的小区、村庄,环境状况如何?