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1. 画一条长5厘米的线段。
【考点】
物体长度的测量与计算;
【答案】
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作图题
普通
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能力提升
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1.
填空题
容易
2. 在距离
4厘米处画一朵
, 7厘米处画一棵
。
操作题
容易
3. 用尺子量一量。
操作题
容易
1. 画一条比4厘米长2厘米的线。
作图题
普通
2. 在距离大树左边3厘米处画一个
, 右边5 厘米处画一个
。
作图题
普通
3. 画一条比4厘米长1厘米的线段。
作图题
普通
1. 测量物体的长度时 ,如果物体的左端对准尺子的刻度4 ,物体的右端对着刻度13 ,这个物体长
厘米。
填空题
容易
2. 如果把下图中的绳子拉直,它的长度最接近( )。
A.
6厘米
B.
7厘米
C.
8厘米
单选题
容易
3. 同一把尺子上,刻度1到3和刻度2到4之间的距离一样长。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1.
(1)
画出上图圆的一条直径,量一量,直径长( )cm。(保留整数)
(2)
将这个圆沿直线向右滚动一周,画出滚动后圆的正确位置,两个圆圆心间的距离是
cm。
(3)
滚动时圆扫过的面积是多少平方厘米?
操作题
普通
2. 量一量,填一填。
(1)
小蚂蚁要爬
厘米才能吃到米粒。
(2)
小蜗牛要爬
厘米才能吃到树叶。
解决问题
普通
3. 量一量,画一画,算一算。
(1)
测量上面长方形的长和宽(取整厘米数),填在相应位置。
(2)
在上面的长方形上截取一个最大的正方形,把这个正方形画在下面的方格纸上。(下面方格纸中每个小正方形的边长表示1厘米)
(3)
截取的最大正方形的周长是
厘米。
操作题
普通
1. 有一把磨损的直尺,上面的大部分刻度已经看不清了,能看清的只有以下4个刻度,(如图,单位:厘米)。
那么,用这把直尺能直接量出( )个不同的长度.
A.
3
B.
5
C.
6
单选题
普通
2. 有一把磨损严重的直尺,上面的大部分刻度已经看不清了,能看清的只有以下四个,那么用这把直尺一次能直接量出
个不同的长度.
填空题
普通