1. 根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1) 图中标有①的仪器名称是
(2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的装置组合是(填字母),反应的化学方程式为,其中二氧化锰的作用是
(3) 实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为,用E装置收集氢气,气体应从(填“a”或“b”)端通入。
(4) 小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣,查阅资料获得如下信息:

①FeCl3能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl2 , 如2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

②FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色。

(提出问题)①FeCl3溶液与金属铝反应有哪些现象?

②FeCl3溶液中的哪些粒子使苯酚溶液变成紫色?

(实验探究)取适量FeCl3溶液于试管中,进行如下实验:

(思考与交流)

①实验前,铝箔表面需要进行打磨处理,其目的是

②FeCl3溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”)。

③溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为

④D中无色溶液的溶质是(填化学式)。

⑤经分析,小强同学认为是Fe3使苯酚溶液变成紫色,但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验:在苯酚溶液中滴加稀盐酸,观察溶液是否变成紫色。小明的理由是

【考点】
氧气的实验室制法; 盐的化学性质;
【答案】

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2. 化学小组对市售“茶垢清洁剂”进行如下探究。

【查阅资料】①使用方法:将“茶垢清洁剂”粉末倒入容器中,加入50℃~70℃的水,浸泡10分钟,清水冲洗即可。②过碳酸钠是常用的洗涤助剂。它是白色固体,溶于水时分解生成碳酸钠和过氧化氢。③碳酸钠与二氧化锰不反应。

(1) 实验1:验证“茶垢清洁剂”的主要成分是过碳酸钠

【进行实验】在分液漏斗a中加入新配制的“茶垢清洁剂”的饱和溶液。

实验装置

实验步骤

实验现象

实验结论

I、打开分液漏斗a的活塞,加入适量溶液后,关闭活塞,然后将带火星的木条放在c处。

产生大量气泡,           

“茶垢清洁剂”的主要成分是过碳酸钠

Ⅱ、待I中反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,加入适量溶液后,关闭活塞,将生成的气体通入澄清石灰水。

产生大量气泡,澄清石灰水变浑浊

【解释与结论】

步骤I,补全实验现象是,据此说明“茶垢清洁剂”溶于水生成过氧化氢。

(2) 步骤Ⅱ,分液漏斗b中的液体是,石灰水变浑浊的化学方程式为
(3) 实验2:探究影响过碳酸钠去茶渍效果的因素

【进行实验】25℃时,取洗碗基料15g于洗碗机中,分别加入不同质量的过碳酸钠,按照不同洗涤模式对具有相同茶渍的茶杯进行洗涤,洗涤后根据去茶渍效果打分,分数越高效果越好,记录如下:

组别

第1组(常规洗涤模式)

第2组(快洗模式)

实验序号

过碳酸钠用量/g

0

1

2

3

0

1

2

3

水的硬度/mg·kg-1

250

250

250

250

250

250

250

250

pH

11

11

11

11

11

11

11

11

去茶渍效果打分

2

5

7

9

2

4

6

8

【解释与结论】

对比②和⑥可知,常规洗涤模式比快洗模式去茶渍效果好,依据是

(4) 实验2中第1组实验的目的是
(5) 实验2的结论是
(6) 生活中碳酸钠也是常用的洗涤剂。继续实验,发现碳酸钠比过碳酸钠去茶渍效果差,其实验方案是:在25℃、水的硬度为250mg·kg-1、pH为11的条件下,取洗碗基料15g于洗碗机中,加入2g碳酸钠,
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