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1. 用开关可以控制红绿灯的（ ）。
A.
好和坏
B.
长和短
C.
亮和灭
【考点】
开关的工作原理;
【答案】
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单选题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 小明制作了一个台灯模型，如果想控制灯的亮与不亮，他应该在电路中加入（ ）。
A.
开关
B.
电源
C.
导线
单选题
普通
2. 在一块木板上，用图钉固定回形针的一端，另一端搭在另一个图钉上，让回形针可以转动，这个装置是（ ）。
A.
电池
B.
开关
C.
导线
单选题
普通
1. 在使用家用电器时先打开电器开关，再插上电源插头。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 既然用导线接通电源和用电器后，用电器就可以工作了，那么开关就没有必要了。这种说法对吗？为什么？
简答题
普通
3. 请你说开关有什么作用？
简答题
普通
1. 如图甲所示电路，闭合开关，灯泡不亮。用图乙的电路检测器去检测，P、Q、R、S、T、Y都是接线柱，H、K是电路检测器的检测头。
(1)
在每次检测前应先将( )检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。
A.
H和K
B.
P和Q
C.
R和S
(2)
检测前，应先卸下被测电路中的 ( )。
A.
灯泡
B.
电池
C.
导线
(3)
如果要检测电路中的开关是否坏了，应该把电路检测器的检测头放在连接柱 ( )上。
A.
P和Q
B.
R和S
C.
T和Y
(4)
通过检测，操作员得到了检测记录表。根据记录的信息可以判断出故障的电路元件是( )。
综合题
普通
2. 如图，小科制作了一个红绿灯模型。仔细观察，完成问题。
(1)
如图，能亮的灯泡是
(填“红灯”、“绿灯”) 。
(2)
下列材料中，适合制作图中开关的是( )。
A.
铁片、图钉、细铜丝
B.
泡沫块、图钉、细铜丝
C.
木块、图钉、棉线
(3)
如图，开关已连通1、3。请用画线代替导线，在图中补完电路连接，使开关可以单独控制绿灯亮灭。 (线不能交叉)
综合题
普通
3. 我会操作
(1)
在控制小灯泡亮与灭的实验中，我们需要先让开关处在( )状态，再根据自己的设计连接电路。
A.
闭合
B.
任意
C.
断开
(2)
请用线条代替导线，将右边电器元件连接成一个用开关控制小灯泡亮与灭的电路(注意：请规范连接，把导线连接在各元件的连接点上)
(3)
我发现： 电源、
、
和开关构成了电路的必要元件，
闭合回路是控制电路的一种常用方法。
(4)
请你提出三点关于安全用电的建议。
实验探究题
普通
