1.
科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
(1)
【认识】我们知道地球是一个球体，请说出一点相关证据支持这个观点：。
(2)
【制作】在制作过程中，同学们尝试将家乡杭州标注在地球仪模型上，杭州的位置如图乙所示，杭州的经纬度为。
(3)
【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为自制地球仪模型的评价量表。
地球仪模型评价量表 | |||
评价指标 | 作品等级 | ||
优秀 | 合格 | 待改进 | |
经纬线 | 经纬线均正确 | 经纬线有一处错误 | 经纬线均错误 |
地轴倾斜度 | 倾斜度大致为66.5° | 倾斜度偏差较大 | 没有倾斜 |
如图丙是一位同学制作的地球仪模型，请结合评价量表中的“经纬线”指标对地球仪展开评价，并说出判断理由。
评价指标 | 作品等级及判断理由 |
经纬线 |
【考点】
地球的模型-地球仪;
能力提升
