故乡,是每一个生命的源头和精神的摇篮。故乡的风物人情总牵动着人们的内心,使人魂牵梦萦。晨行山野,温庭筠写下“①,凫雁满回塘”,那弯弯曲曲的池塘、自在戏水的野禽是他梦中永远的常客; 徜徉月下,杜甫感慨“②,③”,那千里之外的月亮映照着分离的感伤与思念; 面对月亮,苏轼抒发美好祝愿“④,⑤”,彰显着他豁达的胸襟; 酒入愁肠,思归难归,范仲淹喟叹“⑥,⑦”,字字句句饱含驻边将士对家国的深切情思。
小山在学习九年级上册的古诗文后,探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意,一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”,提笔写下这段感想。
你可以从“槲叶落山路, ”中,觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣;你可以从“,病树前头万木春”中,感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达;你可以从“长风破浪会有时, ”,感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概;你可以从“,月有阴晴圆缺”,感受到苏轼对世事难全的哲理思考。你可以从“露从今夜白, ”感受到杜甫对故乡的思念;你可以从“山舞银蛇, ”感受毛主席的豪迈。
“寂寂江山摇落处, ”,落叶纷纷,回荡刘长卿过贾谊宅的叹息;“大雪三日, ”,湖山封冻,深藏张岱的孤寂高雅;“? ”,云遮雪塞,道尽韩愈英雄失路的悲慨。
“白首壮心驯大海,青春浩气走千山”,身处九年级的我们震撼于范仲淹《岳阳楼记》 中“ ,”纯粹的古仁人之心,感动于李白《行路难》中 “ ,”的自信和对理想的执着追求,与《醉翁亭记》中写出醉在此而意在彼,传达真正情趣所在的“ , ”感同身受,想同李商隐《无题》中“ , ”一样奉献社会,成就大我。
中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故,“,”,感叹时光流逝,世事变化;刘长卿的《长沙过贾谊宅》自比贾谊、屈原两位先哲,“,”,道出了郁郁不得志的惆怅;人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨,范仲淹《岳阳楼记》以“古仁人之心”勉励友人“,”,做到豁达淡然,同时抒发了自己,的政治抱负。
读诗文,我们能走进古人的情感世界。《无题》中,李商隐吟“晓镜但愁云鬓改,”,道尽相思悲苦;《丑奴儿·书博山道中壁》中,辛弃疾用“欲说还休,”,表现遍尝辛酸后无话可说的复杂况味;《行路难》中,李白发出慨叹“ ,将登太行雪满山 ”,借大雪堵塞山川象征人生之路的艰难险阻,表达了愤慨之意;范仲淹心系万家忧乐,以天下为己任,“, ”《岳阳楼记》);伟大领袖毛泽东面对茫茫雪野,豪情激荡,“,引无数英雄竞折腰” 。
古人善于用典。李白《行路难(其一)》“①,”用姜尚和伊尹的典故表达渴望受到重用的心声;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “②,”用向秀《思旧赋》和晋人王质的典故抒发物是人非的感慨。
我们鉴赏文学作品,最大目的无非是体验美感的熏陶,得到人生的受用。《岳阳楼记》中范仲淹用 “,”让我们赞叹他的远大政治抱负。《水调歌头》中,苏轼用 “,”借月抒怀,表达对人生的美好祝愿,尽显豁达胸襟。
亲爱的同学们,初中生活即将结束,展望未来,我们既要有“ , ”(杜甫《望岳》)的豪情壮志,也要有“ , ” (王之涣《登鹳雀楼》)的进取精神;敬爱的老师,这些年,您“ , ”(李商隐《无题·相见时难别亦难》)的无私奉献精神滋养了我们,求学路上,感恩有您!