1. 妙妙找到了关于白鹤的片段,请与她一起来感受白鹤的美。

关于鹤的美景,我独爱鹤与浩浩芦荡相依相伴的画面。一只也好,三五成群也罢,仿若世间琴瑟和鸣的绝配:清朗、高蹈、弃世、绝尘,温暖而富有禅意。这种有精神、有风骨、有气节的景致,是心灵的营养,如美妙的音乐充满诗意。春水、柔光、日影,周遭的一切都是欣欣然刚睁开眼睛的样子,向上的喜气、朝气在身边萦绕……白鹤鸣声清悠,仿佛春天的铜管乐。那天与友人在荒野中见到白鹤,听到鹤鸣,心中不禁升起盎然的春意。

作者用“独爱”二字直抒胸臆,表达了对的喜爱,将其比作“”(用原文词句回答)。作者听到白鹤的鸣声,运用比喻,将其比作,体现了其的特点,将心中产生的感受比作,从中可以感受到作者对白鹤鸣声的之情。

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散文阅读;
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3. 我爱花生花

①人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

②花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨,浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了一朵,两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,二眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

③花生花没有婀娜的姿态;看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

④“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花,花生的花,没有一朵是空花。开一朵花,地下就长一颗花生;你摘掉一朵,就要少长一颗花生。

⑤“是真的?”

⑥“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果是自己的功劳。

⑦妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地开,悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

⑧从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

(1) 文章采用的写作方法是(    )。 A. 借物抒情 B. 借物喻人 C. 托物言志
(2) 短文的第②自然段分三层描写了花生花的外在美。先写,接着写,最后写,写这些是为了

A.让人们知道花生花开得很慢

B.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人

(3) 理解文中画线句子的含义。

①句:从妈妈的话中,你知道花生花的特点是:

②句:妈妈拿和花生花作对比,突出了花生花蕴殿着的另一种美,这种美是指

(4) 这篇短文通过描写花生花,赞美了什么人?
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