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1. 小明去叔叔家做客,看到叔叔家饲养金鱼的鱼缸里有一些非常好看水草。鱼缸里放水草的主要目的是( )
A.
为金鱼提供氧气
B.
为金鱼提供食物
C.
美化环境
D.
充分利用金鱼粪便
【考点】
光合作用的实质;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 植物是生产者,是因为植物能够进行( )
A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
吸收作用
单选题
容易
2. 植物进行光合作用所需的原料是 ( )
A.
叶绿素、水和二氧化碳
B.
二氧化碳和水
C.
淀粉和氧气
D.
光、叶绿素和水
单选题
容易
3. 植物的光合作用是指( )
A.
将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放氧气
B.
将二氧化碳和水合成有机物,并释放出能量
C.
将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量
D.
将有机物分解成二氧化碳和水,储存能量
单选题
容易
1. 人类现在利用的煤、石油等能源物质中的能量来自于( )
A.
地下核能
B.
地球岩浆释放的能量
C.
地球内部
D.
古代植物通过光合作用贮存的能量
单选题
普通
2. 生物体生命活动所需能量的最终来源是( )
A.
氧气
B.
太阳光
C.
糖类
D.
蛋白质
单选题
普通
3. 人类现在利用的煤、石油等能源物质中的能量来自于( )
A.
地下核能
B.
地球岩浆释放的能量
C.
古代动物储存的能量
D.
古代植物通过光合作用贮存的能量
单选题
困难
1. 植物光合作用制造的淀粉等有机物,不仅是其自身
的营养物质,还是动物和人
的来源。光合作用转化光能并贮存在有机物里,这些能量是植物、动物和人
的能量来源。
填空题
普通
2. 植物进行光合作用,所需的原料是
、
,条件是
,场所是
,产物是
、
。
填空题
普通
3. 光合作用过程包含两种变化:一是
转变,即二氧化碳和水等简单的无机物转变成
等复杂的有机物;二是
转化,即
能转化为贮存在有机物中的能量。
填空题
普通
1. 请观察下面图片,回答相关问题:
(1)
从甲图中可以看出,绿色植物能够吸收空气中的二氧化碳,利用太阳光能制造有机物,为动植物的生命活动提供
;腐生的细菌和真菌对自然界的
有重要作用。
(2)
图乙的三种病毒都是靠自己遗传物质中的
,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这种繁殖方式叫
。
(3)
图丙是支原体模型。它是介于细菌和病毒之间没有细胞壁的一种微生物,当人患支原体肺炎时,支原体在人体内主要进行
生活。
综合题
普通
2. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:
(1)
王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高
浓度,进而增强梨瓜的
作用。
(2)
图三中,梨瓜白天进行的生理活动有
(填字母)。梨瓜存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的
(填字母)过程原理是一样的。
(3)
图四中,能表示图三C过程的曲线为
(填标号)。
(4)
图五中,梨瓜有机物积累最多的点是
(填字母)。
(5)
针对大棚内的植物来说,造成大棚塑料薄膜上有水珠的主要原因是
。
综合题
普通
3. 光合作用常常被视为植物的“专利”,但有一种奇特的动物—绿叶海蛞蝓会通过一些小手段“绿”了自己,再通过晒太阳来更好地生存。绿叶海蛞蝓出生时,身体其实是透明的,但当它吞食了海藻之后,会夺取海藻中的叶绿体,储存到消化道分支小管的细胞中,使自己像植物一样从太阳光中获得能量。请回答下列问题。
(1)
绿叶海蛞蝓进行生命活动的基本单位是
。
(2)
吞食海藻后,绿叶海蛞蝓消化小管细胞中含有
种能量转换器。
(3)
绿叶海蛞蝓通过细胞中的
(填结构名称)进行光合作用,吸收光能,并将光能转变为化学能储存在它所制造的
中。
(4)
有些海蛞蝓能够自断头部,并从残存的头部再生身体,这个过程主要是海蛞蝓细胞分裂和分化的结果。细胞分裂时,首先发生变化的是细胞核,之后
从细胞中央向内凹陷,形成两个细胞。
综合题
普通
1. 下面是“探究阳光在植物生长中作用”的实验步骤:
①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射
③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
正确的步骤顺序是( )
A.
④②③①⑤⑥
B.
④⑤②③①⑥
C.
②③④⑤①⑥
D.
②④③⑤⑥①
单选题
普通
2. 天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是( )
A.
光、叶绿体
B.
无光、叶绿体
C.
光、线粒体
D.
无光、线粒体
单选题
普通
3. 2021年9月24日,国际顶尖杂志《科学》刊登消息:中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉,同时完成了光能到化学能的转换,这相当于绿色植物进行光合作用( )
A.
制造有机物,储存能量
B.
制造有机物,释放能量
C.
分解有机物,储存能量
D.
分解有机物,释放能量
单选题
容易