A～F是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，且均能通过化学反应生成水，如“雪花”图案所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。已知A是稀盐酸，B是铁锈的主要成分，A能与某些金属反应生成D，且能与E发生中和反应，F是碳酸钠。（1）D的化学式为。（2）A与B发生反应的现象是。（3）C属于上述物质类别中的。

1. 随着工业迅速发展，大气污染成为了我们面临的一个巨大危机。其中，酸雨和工业生产中排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体密切相关。

（1）酸雨是指 $\text{[math]}$ 的酸性降水，它会使土壤酸化，施用适量可改良土壤酸性。

（2）这些造成酸雨的气体可以用碱溶液来吸收，如氢氧化钠溶液能够吸收 $\text{[math]}$ 气体，请写出该反应方程式：。

填空题容易

2. 为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题：

（1）写出能证明A中反应发生的现象。

（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式。

（3）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含溶质最多种（不计指示剂与气体）。

解答题容易

3. 盐酸在实验室有较多的使用，也呈现出不同的性质。

（1）打开浓盐酸的瓶盖时，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有性。

（2）某同学用金属锌与稀盐酸来制取氢气，如图甲、乙所示的是溶液中离子反应的微观示意图，其中“”表示的离子是。

（3）实验室选用较高浓度的盐酸与足量大理石制取二氧化碳时，产生二氧化碳的快慢与时间关系如图丙所示，在实验过程中发现，发生装置中的锥形瓶外壁发烫。推测图中第5~10分钟时反应快速变慢的主要原因是。

解答题容易

1. 在稀盐酸和氢氧化钠的混合实验中，先将其中一种溶液盛放在烧杯，再用胶头滴管将另一种溶液逐滴加入，反应过程中烧杯内溶液的pH变化如图甲所示。

(1) 图甲中，能表示稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应的点是（填“m”或“n”）。

(2) 烧杯内溶液离子的种类变化如图乙所示，其中“”表示的离子是（填离子符号）。

(3) 在另一次滴加实验时，为验证反应后烧杯内稀盐酸有剩余，下列操作可行的是____。 A. 取样，加入 $\text{[math]}$ 粉末 B. 取样，滴加NaOH溶液 C. 取样，加入（ $\text{[math]}$ 粉末 D. 取样，滴加 $\text{[math]}$ 溶液

解答题普通

2. 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，如图所示。请你与他们一起完成以下探究活动：

[查阅资料] Na₂CO₃溶液的pH>7，与盐酸反应有气泡产生，与( $\text{[math]}$ 溶液反应有白色沉淀生成。

[对固体猜想] 猜想Ⅰ：全部是 NaOH；猜想Ⅱ：全部是 $\text{[math]}$ ；猜想Ⅲ：是 NaOH 和 $\text{[math]}$ 的混合物。

[实验和推断]

(1) 久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。

(2) 若现象 a为有气泡产生，则加入的 A溶液是，说明氢氧化钠已经变质。

(3) 若A是 Ca(OH)溶液，现象 a为有白色沉淀产生，现象 b为无色酚酞试液变红色，小阳认为该实验不能说明样品中有 NaOH，理由是。

解答题困难

3. 在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。

(1) 根据此变化曲线，你认为实验操作是将（写名称）滴加到另一种溶液中。

(2) 当加入溶液的质量是a克时，溶液中溶质是（写化学式）

(3) 求恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程）。

解答题困难

A.

加水稀释盐酸 B.

向等质量的Mg和Al中分别加入足量相同溶质质量分数的稀盐酸 C.

向等质量的Mg和MgO中分别加入足量相同溶质质量分数的稀硫酸 D.

向一定质量的稀H₂SO₄和MgSO₄的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）₂溶液

单选题普通

2. 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（）

选项	结构	性质	用途
A	稀盐酸中含有氢离子	具有酸性	检验溶液中是否含有银离子
B	稀盐酸中含有氯离子	具有酸性	检验溶液中是否含有银离子
C	氢氧化钠溶液中含有钠离子	具有碱性	吸收二氧化硫气体
D	氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子	具有碱性	吸收二氧化硫气体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 钴(Co)的金属活动性与铁相似，钴的化合物相关性质如下、下列预测合理的是（）

物质	CoO	Co(OH)₂	CoCl₂	CoCO₃
在水中的溶解性	难溶，灰绿色固体	难溶，粉红色固体	易溶，溶液呈粉红色	难溶，粉红色固体

A. Co能从MgCl₂溶液中置换出Mg B. CoO能与盐酸反应得到粉红色溶液 C. CoCO₃能与盐酸反应生成H₂ D. Co(OH)₂可由Co与NaOH溶液反应制得

单选题普通

1. 某学习小组同学为了快速记忆酸与碱的化学性质，采用类似成语接龙的方法与大家玩游戏。游戏规则是：上家报出一种物质，下家接的物质能与上家的物质发生反应，游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏：甲是出题组长报的物质，即：“龙头”，ABCD是组员“接龙”的物质。

(1) 如果本轮每人都能接上，则四位组员接龙的顺序是(填序号)：甲− C − −−

(2) 如果不考虑后面组员能否接上，则除C外，还可以选择(填序号)与甲接龙。

填空题普通

2. 某科学兴趣小组有铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、碳酸、氢氧化钠、氯化铜七名“组员”．进行击鼓传花游戏，条件是相互之间发生反应就可以进行传递．花束从A传到G路线如图所示，其中A的固体俗称干冰．

(1) 氢氧化钠应放在位置上．

(2) 当G换成另一个同类别物质H时就能将花传回起点A，H是（写名称）．

填空题普通

3. 将金属铜进行如图1实验：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）₂溶液，滴加Ba（OH）₂溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图2所示．请回答：

(1) 写出Cu→A的化学方程式；

(2) 写出C溶液中溶质的化学式．

填空题普通

1. 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

序号	物质（括号内为杂质）	除杂试剂	分离方法
A	氯化钠固体（碳酸钠）	稀盐酸	蒸发结晶
B	氯化铜溶液（氯化锌）	金属铜	过滤
C	二氧化碳（一氧化碳）	氢氧化钠溶液	洗气
D	二氧化锰粉末（碳粉）	水	过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

2. 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（）

A. Fe $\text{[math]}$ Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Fe(OH)₃ B. CuO $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ CuCl₂ C. S $\text{[math]}$ SO₂ $\text{[math]}$ H₂SO₄ D. CO₂ $\text{[math]}$ Na₂CO₃ $\text{[math]}$ NaOH

单选题普通

3.

下列图像能正确表示对应变化关系的是（）

A. 图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系 B. 图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO₂的情况下，产生的_O2质量m与反应时间t的关系 C. 图丙表示往锌中加入足量的稀H₂SO₄ ，产生的H₂质量m与反应时间t的关系 D. 图丁表示往稀盐酸和CuCl₂混合液中滴人NaOH溶液，产生的沉淀质量m₂与NaOH溶液质量m₁的关系

单选题困难