A. 厨房里 B. 葡萄酒桶里 C. 银制烛台里 D. 地下室

A. 缩写要做到不改变文章中心，不改变题材，保留原文的主要内容。 B. 缩写要删减次要的人物、次要的事件等内容。 C. 缩写完毕，要看故事是否完整，情节是否连贯。 D. 缩写要简化语言，不能将人物对话改为间接引语。

A. 民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。 B. 民间故事作为一种口头艺术，没有固定的类型和重复的段落。 C. 民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。 D. 民间故事不仅有动人的情节，还塑造了许多个性鲜明的人物。

A. 用较快的速度默读，遇到不理解的词语和句子，可以先跳过去 B. 沿着课文找书读，例如读了《将相和》之后，还可以读一读《史记》 C. 书读完之后，可以收起来，没有必要再读，要不然就没有时间读新书 D. 从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这种方法对我们的阅读很有帮助

(1) 观察下图，与雕塑对应的民间故事是《》。

(2) 选择一个自己读过的民间故事，从情节或人物等方面谈谈自己的感受，完成“读书笔记”。

读书笔记	故事名称：	主人公：
	阅读感受：

(1) 蒲公英的花张开时，草地是绿色的。 A. 正确 B. 错误 (2) 观察时不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。  A. 正确 B. 错误 (3) “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”写了来不及看清两岸的美景，只有猿的长鸣声，也写出船行驶得快。  A. 正确 B. 错误 (4) 《富饶的西沙群岛》只写了位于南海上的西沙群岛丰富的物产。  A. 正确 B. 错误 (5) 《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》这三个课文题目都点明了写作的内容及特点。 A. 正确 B. 错误

(1) “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是停车后坐在枫林前欣赏晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。 A. 正确 B. 错误 (2) 《铺满金色巴掌的水泥道》写的是秋雨后“我”在上学路上看到的风景，其中“金色巴掌”指的是行人撑着的金色的伞。 A. 正确 B. 错误 (3) 查字典、联系上下文、联系生活实际等方法都可以帮我们理解词语的意思。 A. 正确 B. 错误