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1. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)
月季可以通过“戊”图所示的方式繁殖,该繁殖方式的具体名称是
。蜜桃又大又甜 ,但易生虫害;毛桃个小,又酸又涩,但抗病虫害强。那么,我们可以选取蜜桃作
,选取毛桃作
,嫁接成活的关键是
。
(2)
图甲中的M表示的发育过程称为
。青蛙的成体用
进行呼吸,因此既可以在陆地上生活,也可以在水中活动。
(3)
图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程
(用字母和箭头表示)。
(4)
图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[
](填数字)。
(5)
丁图中胎儿通过[
]
和[3] 脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。
【考点】
生物的生殖和发育(综合);
【答案】
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综合题
普通
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1. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程,请据图回答:
(1)
图中所示属于变态发育的有
(填字母),但A与B不尽相同,A比B少了
这一发育时期。这类动物的体表具有
,故在发育过程有蜕皮现象。
(2)
图D中胚胎发育的起点是[
],为胚胎发育提供主要营养的为
(填文字)。
综合题
普通
2. 生物的生殖和发育,使得生命在生物圈中世代延续,生生不息。如图为几种生物生殖和发育的示意图,请据图回答问题:
(1)
图一的关键步骤是使[①]、[②]两部分的
紧密结合,以确保接穗成活。若[②]为黑枣树,[①]为柿树,嫁接成活后,将来这个枝条上所结果实是
(填“黑枣”或“柿子”)。
(2)
丝绸之路为一带一路的建设奠定了基础,促进了中西方的交流。美丽的绸缎就是蚕丝织成的,农业上可通过延长图二中的
(填数字)期来提高蚕丝的产量。
(3)
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景,这是雄蛙用鸣叫声招引雌蛙前来抱对,以便完成受精,青蛙的受精方式为
(填“体内”或“体外”)受精。从图三青蛙的发育过程可以看出,它属于
发育。
综合题
普通
3. 生殖发育是生物的共同特征。请据图及所学知识回答问题:
(1)
图一所示的生殖方式中,确保①成活的关键是使①和②的
紧密结合,若将黑枣树作为②,将柿树作为①,将来这个枝条上所结果实与
(填序号)的性状相同。
(2)
图二所示家蚕的发育过程比蝗虫多了[ ]
期,为提高蚕丝产量,应在家蚕发育的
时期满足食物供应。
(3)
图二、图三中,昆虫体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫的发育过程中有
现象。
(4)
图四青蛙个体发育过程,它的受精方式和发育特点分别是
、
。
(5)
图五所示鸟卵的卵细胞由
构成(填标号),为胚胎发育提供营养物质的结构有
(填标号)
综合题
普通
1. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是( )
A.
若甲是蝴蝶,乙是蝗虫,则可表示为完全变态发育
B.
若甲是蟒蛇,乙是家兔,则可表示为胎生
C.
若甲是青蛙,乙是家鸽,则可表示为卵生
D.
若甲是家蚕,乙是青蛙,则可表示为体内受精
单选题
普通
2. 以下关于生物生殖和发育的理解正确的是( )
A.
“落叶生根”与克隆羊多利的诞生,属于同种生殖方式
B.
玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同
C.
家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态
D.
人类新生命的起点卵细胞
单选题
普通
3. 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展,下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是( )
A.
D→A→C可代表蝗虫的发育过程
B.
①胎盘是鸟类胚胎发育的部位
C.
⑥和⑦是人体胚胎发育的场所
D.
⑤能够产生卵细胞,分泌雌性激素
单选题
普通