1.
近代以来教育的发展反映了时代变迁。阅读材料，回答问题。
材料一
项目 | 时期 | 教育发展概况 |
项目一 | 19世纪60—80年代 | 主要是为科举考试培养人才的官学和书院，同时官办的洋务学堂增多，其中60年代创办的广州同文馆开始就模仿西方近代学校制度，80年代创办了广东水陆师学堂，为广东培养了大量军事和科技人才。 |
项目二 | 19世纪末—20世纪初 | 广州教育逐步抛弃科举附庸的经史研究，民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年，朝廷将书院改为初等、中等和高等学堂，近代学校系统开始。 |
——广州近代史博物馆
材料二 盖学堂教育之宗旨，必以造就人才为指归。而造就人才之方必严德育、体育而后为完备讲堂上所授学科……东西各国知其然也，故无不以体育一事为造就人才之基。
——《京师大学堂运动大会敬告来宾诸君子文》
(1)
根据材料一，概括该项目的历史时期与教育发展的新特点？
(2)
根据材料一与所学知识，概括影响近代中国教育发展的因素？
(3)
根据材料二，并结合所学知识，指出“京师学堂教育”的宗旨，谈谈“以体育一事为造就人才之基”的重要意义？
【考点】
洋务运动;
戊戌变法;
戊戌变法的影响和启示;
中国近代教育、新闻出版业的发展;
能力提升
