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1. 请你把下面的古诗文补充完整。
(1)
横看成岭侧成峰,
。(苏轼《题西林壁》)
(2)
须臾却入海门去,
。(刘禹锡《浪淘沙》)
(3)
《暮江吟》中“
,
。”运用比喻的手法生动地描绘了景色的美妙。
(4)
《雪梅》中“
,
”告诉我们雪与梅各有所长。
(5)
女娃游于东海,
,故为精卫,常衔
,以堙于东海。(选自《精卫填海》)
【考点】
古诗词填空;
【答案】
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换一批
1. 根据课内积累填空。
(1)
经过前段时间的学习,我们了解了许多神话故事,认识了许多神话人物,如《精卫填海》中“游于东海,
,故为精卫,
,
”的女娃,给我们留下了深刻的印象;唐代的李商隐在《嫦娥》一诗中,用“嫦娥应悔偷灵药,
”写出了嫦娥内心的孤寂。
(2)
古诗中有美景,“
,半江瑟瑟半江红”;名言中有哲理,我们要敢于在学习中质疑,如《礼记》中所说“博学之,
,
,
,笃行之”;谚语中有智慧,农历八月,天气变凉,大雁南飞,我想起了“八月里来雁门开,
”。
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2. 积累古诗,感悟家国情怀。
(1)
“
,
”表达了李清照积极昂扬的人生价值取向;“
,不教胡马度阴山”表达了王昌龄对和平的热切企盼;“
,
”体现了王翰将生死置之度外的豁达胸怀。
(2)
叔叔要去驻守边防,保家卫国,临行前他的朋友借《别董大》中的诗句鼓励他:“‘
,
?’希望你抖擞精神,勇敢拼搏。”
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3. 古诗理解。
(1)
《题西林壁》中“
,
”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是
。
(2)
《暮江吟》为我们描绘了两幅自然界的画面,一幅是
,另一幅是
。
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