3.
根据所学知识,判断下面说法的正误,用“正确”或“错误”表示。
(1)
读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也要逐字逐句地读,这样可以加深印象。
A.
正确
B.
错误
(2)
读《竹节人》,为完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这个任务,可以先快速读全文,找到相关内容,再仔细读。
A.
正确
B.
错误
(3)
在阅读时,有的信息可能是不准确的,需要再查查相关资料加以判断。
A.
正确
B.
错误
(4)
我们要养成这样一个习惯,即读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。
A.
正确
B.
错误