判断。

1. 判断。

(1) “许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”这句话运用了拟人的修辞手法。 A. 正确 B. 错误

(2) “我那时并不知道这所谓殖的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号作用是表示语意的转折。 A. 正确 B. 错误

(3) 诗歌按表达方式可以分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属于抒情诗。 A. 正确 B. 错误

(4) 《玄秘塔碑》是柳公权行书代表作之一，而王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一楷书”。 A. 正确 B. 错误

【考点】

其他文学常识;

【答案】

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判断题普通

1. 判一判：怎样更好地读懂《童年》呢？判断说法是否正确。

(1) 对于小说中大段的景物描写，可以边读边想象。 A. 正确 B. 错误

(2) 小说中人物众多，很难用人物关系图谱进行绘制梳理，需要单个罗列进行品读。 A. 正确 B. 错误

判断题普通

2. 根据所学知识，判断下面说法的正误，用“正确”或“错误”表示。

(1) 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读，这样可以加深印象。 A. 正确 B. 错误

(2) 读《竹节人》，为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。 A. 正确 B. 错误

(3) 在阅读时，有的信息可能是不准确的，需要再查查相关资料加以判断。 A. 正确 B. 错误

(4) 我们要养成这样一个习惯，即读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 A. 正确 B. 错误

判断题普通

3. 《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。

A. 正确 B. 错误

判断题普通