小李按照教材中"综合实践活动"的要求制作简易密度计。

1. 小李按照教材中"综合实践活动"的要求制作简易密度计。

(1) 取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能漂浮在液体中。这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度（越长/越短/不变）

(2) 将吸管放到水中的情境如丙图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如丙图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ_液、ρ_水分别表示液体和水的密度，则h与ρ_水、ρ_液， H的关系式是h=。

(3) 小明根据图甲在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm³ ，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.9、1.0、1.1的刻度线，如图乙A，B，C，D所示，则标示正确的图是。

(4) 为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量。但操作时却出现了丙图（c）所示的情形，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试

【考点】

阿基米德原理; 物体的浮沉条件及其应用;

【答案】

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实验探究题困难

1. 资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小科想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，他自制了一个可测液体密度的“浮标”——在竹筷下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。

(1) 分别将"浮标"浸入A、B两种牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度关系为 $\text{[math]}$ （填“＞”“＜”或“=”） $\text{[math]}$ ，由此可知A、B牛奶品质的优劣。

(2) 在实际测量过程中，发现"浮标"杆上的两条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进"浮标"的建议：。

实验探究题普通

2. 小锴用饮料吸管制作了一只简易密度计。

(1) 将其放入水中时，密度计不能直立，改进方法是。

(2) 改进后，将它先后放入盛有不同液体的两个烧杯中，当它竖直静止在液体中时，如图所示。从观察到的现象可以判断；两次简易密度计所受浮力F_甲F_乙，两杯液体的密度ρ_甲ρ_乙。

(3) 用它测量可乐密度时，测得的密度会偏大，原因是。

实验探究题普通

3. 如图是一种简易温度计，外界温度改变会使小球受到的浮力发生变化而运动，进而引起悬挂于下端的金属链条长度发生改变，最终小球重新悬浮于液体的某一深度，同时指针指示温度值。(小球体积变化可忽略，金属链条体积可忽略，g取10N/kg)。

(1) 若小球质量为15g，小球体积为30cm³ ，此时容器内液体密度为0.9×103kg/m³ ，则小球受到的浮力为多少牛？

(2) 若指针上移，可知小球受到的浮力，液体的密度，外界的温度。(填“变大”、“变小”或“不变”)

(3) 若将小球与金属链条完全脱离，则小球静止时受到的浮力大小为多少？

实验探究题普通