(1) “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有的特征。 (2) 杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。 (3) 杏树长出的是杏，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于现象。 (4) 杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树的，从这个意义上讲，红杏具有的特征。

(1) 杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有的特征。 (2) “红杏出墙”杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”反映了生物具有的特征。

A. 能进行繁殖 B. 能进行生长发育 C. 能进行遗传和变异 D. 能对外界刺激做出反应

A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放

A. 不能对人的指令做出反应 B. 不能生长和繁殖 C. 不需要进行维护 D. 不能运动

(1) 离离原上草，一岁一枯荣。。 (2) 朵朵葵花向太阳。。 (3) 饥不择食。。 (4) 冷开水不能养金鱼。。

(1) “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有的特征。 (2) “红杏出墙”后，可以更充分地利用光照把从外界吸收的水、无机盐和二氧化碳制造成自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，从这个意义上讲，红杏具有的特征。 (3) “红杏出墙”的枝条能够开花结果，这反映了生物具有的特征。 (4) “红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的特征。 (5) 从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于(填“生物”或“非生物”)。

(1) 判断流感病毒是生物的依据是____(填字母，多选)。 A. 能遗传和变异 B. 能快速繁殖 C. 个体非常微小 D. 能使人生病 (2) “流感病毒检测”类似于科学探究中的(填“设计研究方案”或“获取事实证据”)环节。 (3) 面对流感，我们应该____(填字母，多选)。 A. 合理作息 B. 暴饮暴食 C. 随意外出 D. 注意卫生

A. 菊花在秋天开花 B. 某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 C. 含羞草的小叶受到振动后合拢 D. 横倒在地上的番茄茎背地生长

A. 根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应 B. 吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育 C. 水稻相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应 D. 水稻体内遗传物质的结构层次：基因→DNA→染色体

A. 小草 B. 篮球 C. 蘑菇 D. 小狗