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1.  秋冬交际是流感高峰时期，学校每天对教室进行消毒杀菌，同时，医务室校医每天为同学进行体温监测。
(1) 判断流感病毒是生物的依据是____(填字母，多选)。 A. 能遗传和变异 B. 能快速繁殖 C. 个体非常微小 D. 能使人生病
(2) “流感病毒检测”类似于科学探究中的(填“设计研究方案”或“获取事实证据”)环节。
(3) 面对流感，我们应该____(填字母，多选)。 A. 合理作息 B. 暴饮暴食 C. 随意外出 D. 注意卫生
【考点】
生物的基本特征;
【答案】

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解答题 普通
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1.  连线题。

⑴人运动后大量出汗 A. 生长

⑵小麦种子萌发 B. 遗传

⑶种瓜得瓜 C. 排出废物

⑷中午吃饭 D. 产生后代

⑸鲫鱼产卵 E. 获取物质和能量
解答题 普通
2.  将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中。

①生物需要呼吸

②生物能排出体内产生的废物

③生物能生长和繁殖

④生物能对外界刺激做出一定的反应

⑤生物需要营养物质

(1) 离离原上草，一岁一枯荣。。
(2) 朵朵葵花向太阳。。
(3) 饥不择食。。
(4) 冷开水不能养金鱼。。
解答题 普通
3.  “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句，试从科学角度分析“红杏出墙”现象。
(1) “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有的特征。
(2) “红杏出墙”后，可以更充分地利用光照把从外界吸收的水、无机盐和二氧化碳制造成自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，从这个意义上讲，红杏具有的特征。
(3) “红杏出墙”的枝条能够开花结果，这反映了生物具有的特征。
(4) “红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的特征。
(5) 从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于(填“生物”或“非生物”)。
解答题 普通