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1. 如图是同种物质的三种不同状态下的分子结构,其中图丙表示物质处于
(选填“固”“液”或“气”)态。物质的状态从图甲变化到图丙时,物质的体积变大,分子间的作用力
(选填“变大”“变小”或“不变”),在这一变化过程中物质要
(选填“吸收”或“放出”)热量。
【考点】
物质的三态; 分子间相互作用力;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构,其中丙图表物质处于
态(选填“固”、“液”或“气”),物质从丙图变化到乙图时时,组成物质的体积变大,分子间作用力
(选填“变大”、“变小”或“不变”),在这一变化过程中要
(选填“吸收”或“放出”)热量。
填空题
容易
2. 如图所示,小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面,测得示数为2.5N,然后使玻璃板刚好和水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,观察到玻璃板离开水面时弹簧测力计的示数F
(选填“大于”、“等于”或“小于”)2.5N,其中的原因是分子之间存在
。
填空题
容易
3. 冬天,写作业手冷时,我们常常向手心哈气,口中呼出的水蒸气遇到冷的手
(填物态变化名称),会
(选填“吸收”或“放出”)热量,所以手感觉到暖和。
填空题
容易
1. 液体和固体有一定的体积,是因为分子间存在着
,同时液体固体难以被压缩是因为分子间存在着
;筷子被弯折时,弯曲处的外表面分子间表现为
力。
填空题
普通
2. 图中气体容易被压缩,说明气体分子间隙较(选填“大”或“小”),但压到一定程度就压不动了,说明分子间存在。
填空题
普通
3. 实验室需要用
显微镜(选填“光学”、“电子”)观察构成物质的分子,如题图所示,是物质三种状态下的物理模型(分子间的排列情况),乙图的物质处于
态,分子间作用力最大的是
图。
填空题
普通
1. 下列说法正确的是( )
A.
两滴水珠接触时能自动结合成一滴较大的水珠,说明分子间有引力
B.
用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.
变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,这是乒乓球内的气体分子个数变多的结果
D.
与固体和液体相比,打气筒中的气体容易被压缩,这是由于气体分子比液体和固体分子间距大的原因
双选题
普通
2. 夏天,小明往玻璃杯倒水,一会儿杯壁上出现小水珠,一段时间后小水珠消失了。关于这种现象,下列说法正确的是( )
A.
水珠的形成是汽化现象
B.
倒入的可能是冰水
C.
水珠一定出现在玻璃杯的内壁上
D.
水珠消失时放热
单选题
普通
3. 用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )
A.
一根铁丝很难被拉长——分子间存在引力
B.
氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隙
C.
闻到路边怡人的花香——分子不停地运动
D.
破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力
单选题
普通
1. 雨过天晴,荷叶上散落着许多水珠,它们大小不一,在阳光的照耀下,显得晶莹剔透,如图所示。
(1)
从物质的分类看,荷叶上的水珠属于( )
A.
晶体
B.
固体
C.
液体
D.
气体
(2)
透过水珠看叶片,叶片上的纹理变粗了。此时水珠相当于一块( )
A.
凸透镜
B.
凹透镜
C.
平面镜
D.
玻璃板
(3)
两颗小水珠可以结合成较大的水珠,说明( )
A.
水分子间存在间隙
B.
水分子间存在引力
C.
水分子间存在斥力
D.
水分子不停地运动
单选题
普通
2. 如图所示,是形象地描述物质存在形态的一种模型,则:
(1)
甲图描述的是
态物质分子的排列,理由是
;
(2)
丙图描述的是
态物质分子的排列,理由是
.
综合题
普通