1. 实验小组利用实验室中的观察仪器(如图1),探索微小世界的奥秘,请回答下列问题。

(1) 实验小组发现一只苍蝇停在光滑的玻璃上(如图2),感到很好奇,于是用仪器②进行观察。若想看清更多细节,可选择其中的哪一个? ( )

A.B.C.

(2) 苍蝇位置不变(如图2),实验小组用仪器②观察到的图像是( )。 A. B. C. D.
(3) 实验小组推测苍蝇足部有“吸盘”结构,若想进一步观察苍蝇足部细节,选择图1 中的仪器较为合适。(填写序号)
(4) 实验小组想用仪器观察苍蝇足部切片细胞标本,为了使放大倍数最大,可以选择( )。

 ①目镜10× ②目镜20× ③物镜25× ④物镜40×

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
(5) 实验小组还想用图1中的仪器进一步观察苍蝇足上携带的病毒。你觉得可行吗? 请判断并写出理由。

【考点】
观察身边微小的物体; 显微镜的结构与使用;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 珠游溪是三门县第一大溪流,也是三门的“母亲河”。小科采集了珠游溪水样,准备用显微镜观察水中微生物,首先决定自己培养微生物,他设计了以下几种培养方法:

①号烧杯中加入30毫升纯净水;②号烧杯中加入30毫升珠游溪的水;③号烧杯中加入30毫升纯净水但放入一些野草。三个烧杯同时放在同一个窗台上。

(1) 两个星期后,用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水,用显微镜观察,你认为可能观察不到微生物的是号烧杯里的水。
(2) 小科在使用显微镜观察时,观察到水中的微生物后,兴奋地将显微镜推移到另一位同学面前,结果没看到物像。小科采取以下补救方法,你认为最有效的一项是( ) A. 移动装片 B. 转动调节旋钮 C. 重新对光
(3) 小科将水样经过两周的培养,把培养液分成了等量的甲、乙两杯,每间隔10分钟取等量的培养液观察一次,观察记录如下表:


微生物数量/只


10min

20min

30min

40min

50min

60min

甲(25℃)

27

33

39

45

52

56

乙(10℃)

25

22

20

16

11

6

这一次,小科想要研究的是微生物的生长与( )的关系。

A. 空气 B. 温度 C. 阳光
(4) 根据对甲、乙两杯培养液的观察比较,小科得出结论:“温度越高,微生物一定繁殖得越快。”这个结论是否合理?并说明理由。
(5) 小科取来显微镜,观察时应用(填“左”或“右”)眼注视目镜。观察字母“p”的装片,视野中看到的是
(6) 小科在水样中观察到了草履虫,下列图片中属于草履虫的是( ) A. B. C.
实验探究题 普通