读“等高线地形图”，完成下列问题。

1. 读“等高线地形图”，完成下列问题。

(1) 写出图中字母表示的地形部位名称：A，B，C。

(2) 图中甲村在丙村的方向。

(3) 图中东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间的实地距离为米。

【考点】

比例尺; 等高线地形图的判读; 地图上的方向判读;

【答案】

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简答题容易

1. 某学校开展研学活动，同学们从学校出发，设计了三个春游活动方案。

方案1：观赏瀑布，感受自然；方案2：攀登山峰，锻炼身体；方案3：游览畲乡，体验民俗。图示意研学区域等高线地形、木拱廊桥景观和资料卡片，读图回答下列问题。

(1) 方案1对应图中的路线（a/b/c），这条路线的行进方向大致是与沿途河流的流向（相同/相反）。

(2) 方案2路线主要沿（地形部位）前进，到达的山峰高度不超过米；现量得学校到山峰的图上直线距离约为3.5厘米，则两地的实际直线距离约为千米。

(3) 方案3多为体力欠佳同学的首选，从自然地理的角度说明理由。

简答题普通

2. 阅读图文材料，完成下列要求。

佛山市某中学地理兴趣小组准备进行一次野外考察活动，他们计划从图中的A点出发，沿虚线所示路线行进，最终到达小青山。读本次活动所在区域的等高线（单位：米）地形图，完成下列问题。

(1) 测得行进路线的图上距离为8厘米，其实地直线距离大致为千米。图示区域的地形类型以为主。

(2) “岭坂上皆禾田，层层而上至顶，名梯田。”为范成大所作游记《骖鸾录》中对梯田的描述，甲区域和乙区域相比适合发展梯田的是哪一区域，并说明理由。

(3) 图中有一处瀑布，它位于甲、乙、丙、丁四地中的地，该地的山体部位是。

(4) 图中大清河的大致流向为；图中的果园需要从大清河自流引水，兴趣小组设计了①和②两条引水线路，你认为该选择的是线路，请说明理由。

简答题困难

3. 请阅读“某地等高线地形图”，完成下列各题。

(1) 填写地形部位名称：A；B；C。三地中适合攀岩活动的是。

(2) 甲、乙、丙三处不可能发育河流的是，理由是。

(3) E地的海拔是米。D地的海拔是米，D位于E地方向；若量得DE两地的图上距离为3厘米，则实地直线距离为米。

简答题困难