①学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习没有终点

③只有善于抓住和利用各种学习机会，才能适应不断发展的社会
④学习要培养兴趣才能适应未来

①小刚长期坚持阅读课外书籍，使自己的阅读能力有了很大的提升

②小芳上课认真听讲并及时复习所学内容

③小明和小伙伴们组成了学习小组，他们积极交流学习方法和经验

④小琳盲目模仿班级里优秀学生的学习方法，希望自己的学习成绩能得到提高

量子计算、引力波、众创空间……这些年，一个个新名词不断进入公众视野，新名词的不断迸发是这个时代加速前行的缩影之一。联合国教科文组织做过一项研究，18世纪时，知识更新周期为80年到90年；19世纪到20世纪初，缩短为30年；20世纪60年代至70年代，一般学科的知识更新周期为5年到10年；到20世纪80年代至90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年；进入21世纪，这个数字已经是2年到3年。

某校七年级（1）班围绕所学知识组织开展了以下学习，请你参与其中，完成相关任务。

材料一   进入初中，学习的科目增加了，难度加大了，小峰的月考成绩从班级第三下降到第十，而好朋友小强的成绩却稳中有升，取得班级第二。这让小峰觉得自己太差劲了，还担心小强笑话他，不想再和他做朋友了，甚至还认为自己不会学习，想要放弃学习。

材料二   著名经济学家于光远，86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，今年94岁了，现在又打算当“博客”。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。晚年的于光远每天花大量的时间坐在电脑前，除了吃饭、睡觉，他基本都在电脑上写着、学着、玩着、快活着。他表示，不过百岁生日，要出百部著作，更要活到老，学到老。