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1. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系。
【考点】
生物间的关系;
【答案】
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判断题
容易
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1. “种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的共生关系。
判断题
容易
2. 环境中直接影响生物生存的各种因素叫做生态因素。生态因素分为生物因素和非生物因素。影响草原上鹿群生存的各种植物,对于鹿群而言属于
因素。
填空题
容易
3. 同种生物的个体之间常见的是竞争关系、合作关系。
判断题
容易
1. 在大豆等豆科植物的根瘤中,根瘤菌与植物属于共生关系。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. “螳螂捕蝉,黄雀在后”.这说明了生物之间的合作关系。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 同种生物的个体之间只有竞争关系。 (判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 以下几种生物关系描述错误的是( )
A.
鱼和虾共同生活在一条小河中属于共生关系
B.
杂草和水稻争夺阳光、养料和水分属于竞争关系
C.
多只雄帝企鹅相互靠在一起孵卵属于合作关系
D.
人体与体内的蛔虫属于寄生关系
单选题
普通
2. 农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成熟早,因此,很难把它从水稻田里驱除干净.从中可以得知,稗和水稻之间的关系是( )
A.
合作关系
B.
竞争关系
C.
捕食关系
D.
共生关系
单选题
普通
3. 下图是南极某海域食物网的一部分,其中海豹与企鹅之间的关系是( )
A.
捕食关系
B.
竞争关系
C.
共生关系
D.
捕食关系和竞争关系
单选题
普通
1. 下图为某草原生态系统示意图。
(1)
此生态系统中的生产者是( )
A.
食草昆虫
B.
草
C.
蛇
D.
猫头鹰
(2)
从图中可看出共有食物链( )条
A.
9
B.
6
C.
5
D.
4
(3)
如果该草原的水中含有某些难分解的有毒物质,那么体内有毒物质积累最多的生物是( )
A.
猫头鹰
B.
蛇
C.
食虫鸟
D.
青蛙
(4)
以下食物链表达正确的是( )
A.
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
B.
阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.
草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌
D.
猫头鹰→鼠→草
(5)
青蛙与蛇、青蛙与食虫鸟的关系分别是( )
A.
捕食、捕食
B.
捕食、竞争
C.
捕食、无关系
D.
竞争、捕食
选择题组
普通
2. 图一为某草原生态系统中的食物网示意图,请据图回答:
(1)
在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有
关系。
(2)
在草原生态系统的组成中,图一未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和
。
(3)
该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的
来实现的。
综合题
容易
3. 2023年9月1日央视的《开学第一课》带来了农业发展新模式——“稻鸭共作”的实景课堂,我们看到鸭群在稻田徜徉,它们吃稻田间滋生的飞虫和杂草,其粪污等排泄物就地转化为有机肥料,此外鸭群田间穿梭还能提升土壤通透性,利于水稻根系生长。
(1)
该稻田可以看作一个生态系统。生态系统由
部分和非生物部分相互作用而形成的统一整体。
(2)
在稻田生态系统中,生产者通过
,将太阳能固定在它们所制造的有机物中,有机物再被其他生物利用,因此可以说生产者是生态系统的基石。
(3)
稻田中,鸭取食杂草,有利于水稻的生长,据此判断杂草与水稻之间是
关系。
(4)
鸭子排出的粪便经分解者的分解作用后,可为水稻生长提供所需要的
,此外鸭群在田间穿梭促进空气流通,利于水稻根系进行
。
(5)
根据上述材料,请你写出一条食物链:
。
(6)
“稻鸭共作”的农业发展新模式值得大力推广的原因是:
。
综合题
普通
1. 蚧壳虫吸食植物的汁液,是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程,下列说法错误的是( )
A.
蚧壳虫属于节肢动物
B.
蚧壳虫能进行有性生殖
C.
蚧壳虫与凤梨之间是捕食关系
D.
图中雌、雄蚧壳虫的个体发育不完全相同
单选题
普通
2. 陶渊明在《归园田居》中写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。”豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。豆苗和杂草之间的关系是( )
A.
寄生
B.
捕食
C.
互利合作
D.
竞争
单选题
容易
3. 有关生物与环境的说法,错误的是( )
A.
“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.
“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C.
“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
单选题
普通