1. 阅读下面的文言文,回答问题。

材料一:

孔子曰:“吾死之后,则商也日益,赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤己者处,赐也好说不若己者。不知其子其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木。故曰与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之 , 久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。”

(节选自《孔子家语·六本》)

【注】“商”与后文的“赐”即子夏和子贡,都是孔子的弟子。

材料二:

人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘。二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。孔子曰:“五十以学《易》,可以无大过矣。”魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学,名闻天下;荀卿五十,始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余,方读《春秋》,以此遂登丞相;朱云亦四十,始学《易》《论语》,皇甫谧二十,始受《孝经》《论语》,皆终成大儒:此并早迷而晚也。世人婚未学,便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。

(节选自颜之推《颜氏家训·勉学》)

材料三:

人不改过,多是因循退缩;吾须奋然振作,不用迟疑,不烦等待。如毒蛇啮指速与斩除无丝毫凝滞此风雷之所以为益也。有过斯改,如春冰遇日,何患不消乎?

昔蘧伯玉当二十岁时,已觉前日之非而尽改之矣;至二十一岁,乃知前之所改,未尽也;及二十二岁,回视二十一岁,犹在梦中;岁复一岁,递递改之,行年五十,而犹知四十九年之非。古人改过之学如此。吾辈身为凡流,过恶猬集,而回思往事,常若不见其有过者,心粗而眼翳也。

(节选自袁黄《了凡四训·改过之法》,有删改)

(1) 材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。( )

如毒蛇A啮指B速与斩C除D无丝毫E凝滞F此风雷之所G以为益也

(2) 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. “视”意思是观察,与《六国论》“子孙视之不甚惜”的“视”含义不同。 B. “肆”意思是店铺,与《烛之武退秦师》“又欲肆其西封”的“肆”含义不同。 C. “寤”意思是醒悟,与《关雎》“求之不得,寤寐思服”的“寤”含义相同。 D. “冠”意思是行加冠礼,与《论语·侍坐章》“冠者五六人”的“冠”含义相同。
(3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 在孔子看来,交友对人的成长影响极大,与品行高尚或者低劣的人相处日久,则会被其同化。 B. 人在幼年的时候,精神更专注敏锐,长大成人以后,思想很容易分散,因此人应该及早学习。 C. 颜之推认为学习是重要的事,他以名人晚学为例,说明学习不分年龄,晚学比早学更为可贵。 D. 人不改过,大多是因为得过且过,不勇往直前;改过须发奋振作,立即行动,切勿犹豫等待。
(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。

②老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。

(5) 三则材料对如何提升自我修养的看法各有侧重,请结合材料简要概括。
【考点】
理解实词在文中的含义; 翻译; 断句; 概括分析; 筛选信息;
【答案】

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1. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

襄公八年,齐桓公卒,宋欲为盟会。十二年春,宋襄公为鹿上之盟,以求诸侯于楚,楚人许之。公子目夷谏曰:“小国争盟,祸也。”不听。秋,诸侯会宋公盟于盂。目夷曰:“祸其在此乎!君欲已甚,何以堪之?”于是,楚执宋襄公以伐宋。冬,会于亳,以释宋公。子鱼曰:“祸犹未也。”十三年夏,宋伐郑。子鱼曰:“祸在此矣!”秋,楚伐宋以救郑,裹公将战。子鱼谏曰:“天之弃商久矣,不可。”冬十一月,襄公与楚成王战于泓。楚人未 , 目夷曰:“彼众我寡,及其未济击之。”公不听。已济,未陈,又曰:“可击。”公曰:“待其已。”陈成,宋人击之,宋师大败,襄公伤股,国人皆怨公。公曰:“君子不困人于厄,不不成列。”子鱼曰兵以胜为功何常言与必如公言即奴事之尔又何战为?”

(节选自《史记·宋微子世家》)

【注释】①泓水之战出自《春秋》,此处运用春秋笔法,含有褒贬之意。

(1) 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A. 楚人未 济:渡河 B. 不成列 鼓:击鼓攻击 C. 待其已 陈:列阵 D. 绛皓色 驳:纯净
(2) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 子鱼曰/兵以胜为/功何常言/与必如公言/即奴事之尔/又何战为 B. 子鱼曰/兵以胜为功/何常言与/必如公言/即奴事之/尔又何战为 C. 子鱼曰/兵以胜为功/何常言与/必如公言/即奴事之尔/又何战为 D. 子鱼曰/兵以胜为/功何常言/与必如公言/即奴事之/尔又何战为
(3) 把材料中面横线的句子翻译成现代汉语。

祸其在此乎!君欲已甚,何以堪之?

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