阅读下面这首唐诗，回答问题。送从弟皮崇归复州①皮日休羡尔优游正少年，竞陵烟月似吴天②。车螯③近岸无妨取，舴艋④随风不赀牵。处处路傍千顷稻，家家门外一渠莲。殷勤莫笑襄阳住，为爱南溪缩项鳊⑤。[注]①复州：州名。唐宝应后，州治在竞陵(今湖北天门市)。此诗是诗人早年隐居襄阳鹿门山时所作。皮日休是复州竞陵人。皮崇当在复州任职。②吴天：吴中(今苏州)。③车鳌：河蚶，肉味鲜美。④舴艋：小船。⑤缩项鳊：鱼名。襄阳盛产此鱼。

1. 阅读下面这首唐诗，回答问题。

送从弟皮崇归复州①

皮日休

羡尔优游正少年，竞陵烟月似吴天②。

车螯③近岸无妨取，舴艋④随风不赀牵。

处处路傍千顷稻，家家门外一渠莲。

殷勤莫笑襄阳住，为爱南溪缩项鳊⑤。

[注]①复州：州名。唐宝应后，州治在竞陵(今湖北天门市)。此诗是诗人早年隐居襄阳鹿门山时所作。皮日休是复州竞陵人。皮崇当在复州任职。②吴天：吴中(今苏州)。③车鳌：河蚶，肉味鲜美。④舴艋：小船。⑤缩项鳊：鱼名。襄阳盛产此鱼。

(1) 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. 首句中的“羡”字统率前三联，羡慕从弟少年风发，羡慕从弟归处的风光优美、迷人等。 B. 首联第二句一反杜甫“月是故乡明”之意，说希望普天的烟月都美好，自己就不必回乡了。 C. “舴艋随风不费牵”与《赤壁赋》“纵一苇之所如”一句情境相似，都有无拘无束之感。 D. 颈联对仗工整，语言朴实通俗，勾勒出一幅优美的画面，展现了竞陵山川风物之佳。

(2) 同为送别诗，本诗尾联与《送杜少府之任蜀州》的尾联(“无为在歧路，儿女共沾巾”)表达的思想感情有何不同？请简要分析。

【考点】

思想内容、观点态度、感情类题目; 古代诗歌鉴赏综合练习;

【答案】

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诗歌鉴赏困难

1. 阅读下面这首宋诗，回答问题。

和昌英主簿叔久雨

杨万里

积雨今晨也解休，殷勤日脚傍花流。

半明衣桁烘梅润，全为农家放麦秋。

更著好风堕清句，不知何地顿闲愁。

新晴佳处无人会，隔柳一声黄栗留。

(1) 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 诗人回复昌英主簿时久雨已停，日光透过云的缝隙照在花上，景象清新而动人。 B. 颔联呼应诗题和首联，既写“久雨”“解休”后的日常生活，也描写农忙情景。 C. 颈联体现诗歌“起承转合”中“转”的结构特点，由眼前之景转而写心中之情。 D. 尾联以景结情，借写柳叶间传来黄鹂的鸣叫声，寄寓诗人丰富浓郁的思想情感。

(2) 诗人心中到底有无闲愁？请结合全诗简要分析。

诗歌鉴赏普通

2. 阅读下面这首宋词，回答问题。

浪淘沙苏轼

昨日出东城，试探春情。墙头红杏暗如倾。槛内群芳芽未吐，早已回春。

绮陌敛香尘，雪霁前村。东君用意不辞辛。料想春光先到处，吹绽梅英。

【注】此词作于北宋熙宁五年，此时苏轼因变法之争遭受排挤，外放杭州。

(1) 下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 开篇交代时间、地点和事由，展现出踏春者一探“春情”的忐忑心情。 B. “暗如倾”形容探出墙头的杏花花枝繁茂，花色浓艳，用语新颖别致。 C. “槛内”春意未萌，城外却早已春回，探春就要走出庭院，拥抱自然。 D. 小径绮丽，人群中踏春女子的香气弥漫在轻尘中，春意十足，令人陶醉。

(2) 词人出东城探得哪些“春情”？请结合全词简要分析。

诗歌鉴赏困难

3. 阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

老将一首

刘克庄

昨解兵符归故里，耳听边事几番新。

偶逢戏下①来犹识，欲说辽阳记不真

儿觅宝刀偏爱惜，奴吹芦管②辄悲辛

夜寒忽作关山梦，万一君王起旧人。

(1) 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 老将归乡后仍不时关注边关的新情况，他虽然已被解除兵权，却无法真正放下。 B. “欲说”表明老将想要倾诉，只可惜年岁已老，记性变差，空余无法言说的悲伤。 C. 宝刀、芦管这些事物能勾起老将对边关岁月的回忆，并触发他内心的多种情感。 D. 诗歌从多个角度刻画一个暮年英雄的形象，于落魄中见气节，于细微处见深情。

(2) 最后一联写出了老将的复杂心态。请结合诗句分析。

诗歌鉴赏困难