光敏色素B(PHYB)是调控种子萌发的关键光敏色素蛋白，温度信号调控活性PHYB到非活性PHYB的转变速率，从而调控种子的萌发。下列有关叙述错误的是（）

单选题容易

2. 种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应性现象。种子从休眠到萌发的转变可受光和多种植物激素的共同调节，如图所示。

下列叙述错误的是（　　）

A. 光敏色素主要吸收红光和远红光，可调节莴苣种子的萌发 B. 光调节植物种子萌发的主要原因是光为种子萌发提供能量 C. 在调节种子萌发过程中，油菜素内酯和乙烯具有协同作用 D. 脱落酸与赤霉素含量的比值较高时，有利于维持种子休眠

单选题容易

3. 诗句“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”和“夜来南风起，小麦覆陇黄”所描述的现象，分别主要体现了哪种植物激素的作用（　　）

A. 脱落酸、细胞分裂素 B. 脱落酸、乙烯 C. 赤霉素、乙烯 D. 生长素、赤霉素

单选题容易

1. 武汉樱花花芽一般在夏末秋初形成，须经低温处理，休眠状态才被打破，随着早春温度的升高，花芽开始发育，樱花渐次开放，调节过程如图所示。下列叙述错误的是（）

A. 环境因素调节、植物激素调节和基因表达调控共同完成对植物生长发育的调控 B. 环境因素通过影响基因2的表达促进脱落酸的合成，体现了基因对性状的间接控制 C. 低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而抑制蛋白质1的产生 D. 光在植物生命活动过程中，既能为植物提供能量，又能作为调控植物生命活动的信号

单选题普通

2. 在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述正确的是（　　）

A. 光敏色素是光合色素的一种，在植物分生组织的细胞内相对比较丰富 B. 光照环境下，光敏色素的空间结构会发生变化，影响特定基因的表达 C. 光照环境下，胞吞进入细胞的光敏色素，抑制HY5降解使幼苗发生去黄化反应 D. 黑暗条件下，可能抑制细胞分裂素降解，导致叶绿素合成量减少形成黄化幼苗

单选题普通

3. 科研人员对光和脱落酸（ABA）影响水稻种子萌发的机制进行了相关研究，结果如下图所示。下列叙述错误的是（　　）

A. 该实验的自变量是ABA浓度、有无光照和水稻类型 B. 突变型水稻种子在黑暗条件下，对ABA更为敏感 C. 光照条件可减弱ABA对正常种子萌发的抑制作用 D. 突变体中可能缺乏感知光信号的相关受体

单选题普通

1. 经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆粗壮、对病虫害抗性增强、生长发育迟缓等现象，称为接触性形态建成。接触性形态建成与激素X含量降低有关，具体调节机制如下图。下列说法正确的是（）

A. 茉莉酸由植物体内特定腺体分泌，作用于特定靶器官或靶细胞 B. 激素X是有活性的赤霉素，茉莉酸激活GAox7的转录，使激素X含量降低 C. 未触碰的植物体内GA20x8转录较为活跃，激素X含量维持较高水平 D. 稻田养鸭模式下的水稻生长发育迟缓，不利于水稻产量的提高

多选题困难

2. 在植物的生长和发育过程中，除了受激素的直接调节外，也受环境因素的影响。下列关于植物生命活动的相关说法，不正确的是（）

A. 生长素浓度过高时，可以通过促进脱落酸的合成来抑制细胞的伸长 B. 用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可使其发芽后产生α^-淀粉酶 C. 春化作用是温度参与调控植物生长发育的过程，只与物理信号调节有关 D. “淀粉—平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的平衡石细胞来实现的

多选题普通

3. 某团队研究了远红光对不同品种小麦种子萌发的影响。实验时，远红光组每天给予种子白光和远红光共同照射12 h，以及远红光单独照射12h；对照组每天给予白光照射12h，以及12h黑暗处理。光照对不同品种小麦种子萌发的影响如图1所示，对小麦种子内赤霉素含量的影响如图2所示。据图分析，下列有关叙述正确的是（）

A. 由图1可知，小麦种子的萌发由基因控制并受环境因素的影响 B. 由图2可知，远红光可以提高小麦种子内的赤霉素含量 C. 远红光通过激活光合色素影响小麦种子细胞内特定基因的表达 D. 若远红光处理的同时施加脱落酸，小麦种子萌发率将高于单独远红光处理

多选题普通

1. 我国有4000多年的柑橘栽培历史。研究证实红光和乙烯会影响柑橘果实中类胡萝卜素的含量，进而影响柑橘的品质。现对柑橘果实做如下四种处理，测得其中类胡萝卜素的相对含量变化如图所示。回答下列问题：

(1) 采摘后的柑橘果实在贮藏过程中果皮颜色由绿色转变为黄色，可能是由于细胞中的叶绿素和类胡萝卜素的比值（填“上升”或“下降”）造成的。

(2) 选取若干长势相同的柑橘植株，分别采摘一定比例的果实，几天后测得各组叶片CO₂固定的速率均下降，原因是。

(3) 据图可知，随着处理天数增加，红光、乙烯利均能提高类胡萝卜素的相对含量，且根据红光和乙烯利共同作用的结果可进一步得出结论：红光和乙烯利共同作用的效果（填“大于”或“小于”或“等于”）两者单独使用的效果。

(4) 科学家研究红光提高柑橘果实中类胡萝卜素相对含量的原因，提出如下两种假说。

假说1：红光直接调控类胡萝卜素合成相关基因的表达；

假说2：红光，进而促进类胡萝卜素合成相关基因的表达。

为验证上述假说，以野生型柑橘、乙烯合成缺陷型柑橘为材料设计实验如下，完善表格并写出支持假说2的预期结果。

分组	柑橘类型	处理	观测指标
			处理前测	处理后测
甲	野生型	红光处理	类胡萝卜素相对含量
乙	①	②

支持假说2的预期结果：红光处理后，甲组类胡萝卜素相对含量（填“提高”，“降低”或“基本不变”），乙组类胡萝卜素相对含量（填“提高”，“降低”或“基本不变”）。

实验探究题普通

2. 为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。回答下列有关问题：

(1) ABA和IAA等植物激素是由植物体内产生的，这些激素含量很少但作用显著，体现了激素调节的特点。在植物体内，ABA的合成部位有（答出2点）等。

(2) 科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。

图1

据图1可知，IAA在果实发育初期含量迅速升高，原因可能是。从大绿果到全红果的过程中，两种激素含量发生的变化是，从而使果实逐渐成熟。

(3) 为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验（ABA和IAA的浓度均为50μmol/L），结果如图2所示。

①据图2分析可知，IAA会抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组。

②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过，使果实由纯白变为全红。

③根据上述研究结果，若草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是。

(4) 植物生长发育的整体调控，是由调控、激素调节和调节共同完成的。

实验探究题普通

3. 阅读下列材料，回答下面小题

低温层积处理是解除种子休眠的一种方法，在催芽过程中，种子需要适宜水分和氧气。即将种子埋在湿沙中置于1～10℃温度中，经1～3个月的低温处理就能有效地解除休眠。在层积处理期间种子中的抑制物质ABA（脱落酸）含量下降，而GA（赤霉素）和CTK（细胞分裂素）的含量增加。中国农民早就有用低温处理种子的经验。如“闷麦法”，就是把萌发的冬小麦种子装在罐中，放在冬季的低温下40～50天，以便于春季播种时，获得和秋播同样的收成。将经过春化处理的植物甲枝条嫁接到未进行春化处理的同种植物上，也可诱导未进行春化处理的植株开花。在层积处理期间种子中的几种激素会发生如图所示的相应变化。

(1) 下列关于春化作用，叙述错误的是（　　） A. 在低温层积催芽过程中，植物不能以干种子形式通过春化 B. 春化作用的出现是植物应对恶劣环境的一种策略，不利于生物的繁衍和进化 C. 嫁接后诱导未进行春化处理的植株开花，其原因可能是春化作用通过化学物质在植物体内进行信息传递 D. 若春季播种未经“闷麦法”处理的冬小麦，小麦无法正常长茎叶和正常开花

(2) 下列关于植物生长发育的调节的说法，错误的是（　　） A. 春化作用体现了温度因素能参与调节植物的生长发育 B. 在层积处理期间GA和CTK含量升高有助于种子解除休眠 C. “闷麦法”处理过程中种子的生命活动都处于植物激素的调控当中 D. 植物激素之间往往相互作用，如在春化作用中GA和ABA起到协同作用，CTK与ABA出现拮抗作用

单选题普通