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1. 绿色开花植物的结构层次是( )
A.
细胞→器官→组织→植物体
B.
细胞→组织→系统→植物体
C.
细胞→组织→器官→植物体
D.
细胞→组织→器官→系统→植物体
【考点】
生命系统的结构层次;
【答案】
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单选题
容易
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1. 生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、①、个体、种群、②、③、生物圈。下列相关叙述错误的是( )
A.
高等植物没有①这个层次
B.
一条河流中所有的动植物构成一个②
C.
③和生物圈中既有生物成分,也有非生物成分
D.
一个池塘内不同种生物不能构成同一种群
单选题
容易
2. 下列说法正确的是( )
A.
SARS病毒能够在空气中代谢、传播,不依赖细胞完成生命活动
B.
细菌本身不能够单独完成各种生命活动
C.
多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
D.
草履虫能够单独完成各项生命活动
单选题
容易
3. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是( )
A.
细胞是它们的结构和功能的单位
B.
它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C.
它们都是由一个细胞——受精卵发育而来
D.
番茄的果实、牛的心脏都属于器官
单选题
容易
1. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中,正确的是 ( )
A.
桃花属于生命系统的器官层次
B.
一片江水中的所有鱼构成一个种群
C.
江水等非生物不参与生命系统的组成
D.
一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体
单选题
普通
2. 下列关于生命与生命系统的结构层次的叙述,正确的是( )
A.
一片森林中所有的植物、动物和微生物等共同构成森林生态系统
B.
培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群
C.
人的血液与家兔的心脏所属的生命系统的结构层次相同
D.
病毒在活细胞中能够生存,但病毒不属于生命系统的个体层次
单选题
普通
3. 下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )
①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物
A.
⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.
③②①④⑦⑧⑩⑨
C.
③②①④⑧⑩⑨
D.
⑤②①④⑦⑩⑨
单选题
普通
1. 下列关于生命系统的叙述,正确的是( )
A.
一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次,又属于个体层次
B.
并非所有生物都具有生命系统的各个层次
C.
个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次
D.
生命系统的各个层次之间可以相互联系,如种群、群落
多选题
容易
2. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖,也是世界上最大的白鹤和天鹅的越冬地。每年冬季,占全球总数98%的白鹤以及几十万只天鹅会来此越冬。下列有关说法正确的是( )
A.
鄱阳湖的所有生物构成一个群落
B.
鄱阳湖中的所有鱼构成一个种群
C.
整个鄱阳湖区构成一个生态系统,其中的非生命的物质和成分不属于生命系统
D.
鄱阳湖中的植物没有系统这一层次
多选题
容易
3. “野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述正确的是()
A.
“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统
B.
“野池”里所有的鱼组成了一个种群
C.
“野池”中蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同
D.
“野池”中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统
多选题
普通
1. 某池塘原来水体清澈,水中鱼类等生物生存状况良好。但由于污染,水体出现了富营养化现象,且由于当地阳光充足,蓝细菌和衣藻等大量繁殖,水质进一步恶化,直接影响水生动物的生活。请回答下列相关问题:
(1)
该池塘属于生命系统结构层次中的
,池塘中的衣藻属于
(填“真核”或“原核”)生物。蓝细菌和衣藻都具有的结构包括
(至少答出三点)。
(2)
该池塘没有遭到污染时,水体中生存着多种鱼类。请以鱼类为对象,从生长发育、遗传变异的角度说明细胞是鱼最基本的生命系统:
。
(3)
为进一步探究水体中其他肉眼观察不到的生物,某同学将该池塘中的水样制成临时装片。在光学显微镜下观察时,发现视野中有一个草履虫朝右上方移动,另一个草履虫做顺时针方向转动,则上述两个草履虫实际的移动或转动方向分别是
、
。欲用高倍镜进一步观察某个
位于视野边缘的草履虫的结构,应进行的操作是
。
综合题
容易
2. 如图是显微镜下观察到的图像示意图,请据图回答下列问题:
(1)
酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌
。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样,但是它们的基本结构具有高度的统一性,这种统一性主要表现在它们在细胞结构中都有
、
、
。(答出三点即可)。
(2)
B生物是
,属于
。(填“原核”或“真核”)细胞,能进行光合作用,是因为其含
和叶绿素。
(3)
如下图一是在目镜为10×,物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野,图二是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为
(放大倍数)。
(4)
以大熊猫为例,写出生命系统的各个层次(用文字和箭头表示)
。
综合题
容易
3. 支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物(如图),请据图分析回答。
(1)
从生命系统的结构层次上分析,支原体可属于
层次。支原体属于
(填“原核”或“真核”)生物,判断依据是
。
(2)
除了支原体,新冠病毒与肺炎链球菌也能引起肺炎,新冠病毒与其余两种生物在结构上的主要不同是
。
(3)
临床上常用青霉素治疗肺炎,青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解,从而达到杀菌的目的。能否用青霉素治疗支原体肺炎呢?
(填“能”或“不能”),你的依据是
。
(4)
虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样,但是它们的基本结构具有高度的统一性,这种统一性主要表现在
(答两点即可)。
综合题
普通
1. “葛(葛藤)之覃兮,施与中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个( )
A.
黄鸟种群
B.
生物群落
C.
自然生态系统
D.
农业生态系统
单选题
容易