下列说法正确的是（　　）

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1. 下列说法正确的是（　　）

A. SARS病毒能够在空气中代谢、传播，不依赖细胞完成生命活动 B. 细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C. 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D. 草履虫能够单独完成各项生命活动

【考点】

生命系统的结构层次;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、①、个体、种群、②、③、生物圈。下列相关叙述错误的是（　　）

A. 高等植物没有①这个层次 B. 一条河流中所有的动植物构成一个② C. ③和生物圈中既有生物成分，也有非生物成分 D. 一个池塘内不同种生物不能构成同一种群

单选题容易

2. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）

A. 细胞是它们的结构和功能的单位 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C. 它们都是由一个细胞——受精卵发育而来 D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官

单选题容易

3. 生命系统的结构层次中，最小的结构层次是(　　)

A. 细胞 B. 原子 C. 分子　 D. 组织

单选题容易

1. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是（）

A. 桃花属于生命系统的器官层次 B. 一片江水中的所有鱼构成一个种群 C. 江水等非生物不参与生命系统的组成 D. 一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体

单选题普通

2. 下列关于生命与生命系统的结构层次的叙述，正确的是（）

A. 一片森林中所有的植物、动物和微生物等共同构成森林生态系统 B. 培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群 C. 人的血液与家兔的心脏所属的生命系统的结构层次相同 D. 病毒在活细胞中能够生存，但病毒不属于生命系统的个体层次

单选题普通

3. 下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑧⑩⑨ C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

单选题普通

1. 下列关于生命系统的叙述，正确的是（）

A. 一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次 B. 并非所有生物都具有生命系统的各个层次 C. 个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次 D. 生命系统的各个层次之间可以相互联系，如种群、群落

多选题容易

2. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖，也是世界上最大的白鹤和天鹅的越冬地。每年冬季，占全球总数98%的白鹤以及几十万只天鹅会来此越冬。下列有关说法正确的是（）

A. 鄱阳湖的所有生物构成一个群落 B. 鄱阳湖中的所有鱼构成一个种群 C. 整个鄱阳湖区构成一个生态系统，其中的非生命的物质和成分不属于生命系统 D. 鄱阳湖中的植物没有系统这一层次

多选题容易

3. “野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述正确的是（）

A. “野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统 B. “野池”里所有的鱼组成了一个种群 C. “野池”中蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同 D. “野池”中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统

多选题普通

1. 某池塘原来水体清澈，水中鱼类等生物生存状况良好。但由于污染，水体出现了富营养化现象，且由于当地阳光充足，蓝细菌和衣藻等大量繁殖，水质进一步恶化，直接影响水生动物的生活。请回答下列相关问题：

(1) 该池塘属于生命系统结构层次中的，池塘中的衣藻属于（填“真核”或“原核”）生物。蓝细菌和衣藻都具有的结构包括（至少答出三点）。

(2) 该池塘没有遭到污染时，水体中生存着多种鱼类。请以鱼类为对象，从生长发育、遗传变异的角度说明细胞是鱼最基本的生命系统：。

(3) 为进一步探究水体中其他肉眼观察不到的生物，某同学将该池塘中的水样制成临时装片。在光学显微镜下观察时，发现视野中有一个草履虫朝右上方移动，另一个草履虫做顺时针方向转动，则上述两个草履虫实际的移动或转动方向分别是、。欲用高倍镜进一步观察某个

位于视野边缘的草履虫的结构，应进行的操作是。

综合题容易

2. 如图是显微镜下观察到的图像示意图，请据图回答下列问题：

(1) 酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在它们在细胞结构中都有、、。(答出三点即可)。

(2) B生物是，属于。(填“原核”或“真核”)细胞，能进行光合作用，是因为其含和叶绿素。

(3) 如下图一是在目镜为10×，物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（放大倍数）。

(4) 以大熊猫为例，写出生命系统的各个层次（用文字和箭头表示）。

综合题容易

3. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物（如图），请据图分析回答。

(1) 从生命系统的结构层次上分析，支原体可属于层次。支原体属于（填“原核”或“真核”）生物，判断依据是。

(2) 除了支原体，新冠病毒与肺炎链球菌也能引起肺炎，新冠病毒与其余两种生物在结构上的主要不同是。

(3) 临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的。能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？（填“能”或“不能”），你的依据是。

(4) 虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在（答两点即可）。

综合题普通

1. “葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个（）

A. 黄鸟种群 B. 生物群落 C. 自然生态系统 D. 农业生态系统

单选题容易