仔细观察漫画一、漫画二，联系所学知识，回答问题。

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1. 仔细观察漫画一、漫画二，联系所学知识，回答问题。

(1) 结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐。

(2) 观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感悟。

【考点】

劳动的意义; 承担建设集体责任; 职业生涯规划;

【答案】

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材料分析题普通

1. 【明理践行】

阅读材料，完成下列问题。

材料一习近平总书记号召全国人民学习劳模精神，发扬只争朝夕的奋斗精神，共同投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。

劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣，他们有干劲、闯劲、钻劲在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。如焊接能手齐玉祥结合工作创新技术，每年为企业节约费用百万余元；安全监督高东斌参与处理18个装置隐患，避免装置非计划停工8次，为企业除隐患增效益；发展养殖业郑培坤协调成立村办企业，壮大了村集体经济，增加了村民收入。

材料二教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》，新修订义务教育课程方案和16个课程标准。其中，劳动课正式从综合实践活动课程中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。

(1) 习近平总书记号召全国人民向劳模学习，你认为原因何在?

(2) 请结合自身实际，谈谈你将如何践行劳动课程?

材料分析题困难

2. 煮饭炖汤、种菜养禽、家电维护……这些活，你会做吗？教育部近日发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》规定，从2022年秋季学期起，中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课。具体课程内容如下：

类别	任务群
日常生活劳动	清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护
生产劳动	农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用
服务性劳动	现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务

(1) 运用所学知识，对“劳动成为中小学独立课程”做出点评。

(2) 新考法为强化学生对劳动教育的重视程度，结合学生实际情况，老师制作了班级劳动岗位认领卡，请你仿照示例，认领一个班级劳动岗位。

劳动岗位认领卡

岗位：绿化角管理员

职责：及时给花浇水、剪枝、施肥，保护花盆不被损坏，保持绿化角的清洁卫生。

劳动岗位认领卡

岗位：

职责：

材料分析题普通

3. 【参与体验全面发展】

观察下列两幅图片，回答问题。

(1) 图一中课程的开设旨在培养青少年的意识。

(2) 结合图一，对图二这一规定进行简要评析。

材料分析题普通