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1. 回顾本学期学过的内容,根据提示填空。
(1)
童年是一支色彩丰富的笔。范成大用“
,
”描绘勤劳可爱的农村孩子;雷震用“
,
”写出牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣。
(2)
什么是爱国?爱国是王昌龄《从军行》中“
,
”,战士们誓死保卫国家的豪情壮志;爱国是是陆游“
,
”,对南宋朝廷极大愤怒和对国家无尽担忧。
(3)
《论语》是儒家经典之一,孔门弟子集体智慧的结晶。其中“
,
”告诉我们君子看中的是道义,小人看中的却是利益。
【考点】
格言、名言; 古诗词填空; 古诗词运用;
【答案】
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普通
能力提升
换一批
1. 联系课内外积累填空。
(1)
古诗绘景。“草满池塘水满陂,
浸寒漪”描绘了美丽的山村晚景;“
,夜静春山空”描绘了幽静的春山夜景;“
,子规声里雨如烟”描绘了朦胧的江南夏景;“三万里河东入海,
”描绘了壮美的山河奇景;“黄河远上白云间,一片孤城
”描绘了苍凉的边塞荒景。
(2)
古诗传情。“昼出耘田夜绩麻,
”是辛勤劳作的田园情;“白日放歌须纵酒,
”是听闻喜讯的归乡情;“
,孤城遥望玉门关”是立志报国的边关情。
(3)
古文寓理。孔指以示儿曰:“
。”儿应声答曰:“
。”杨氏之子和孔君平的对话,你来我往,真是巧妙;楚人有需盾与矛者,誉之曰:“
,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“
,于无物不陷也。”或曰:”以子之矛陷子之盾,何如?”
人说话前后自相矛盾,令人深思。
(4)
名言励志。老师常用《论语》中的“
,小人喻于利”“
,小人长戚戚”等名句教导我们做心胸开阔的真君子;也曾用《朱子语类》中的“人有耻,则能
”,告诫我们要有羞耻之心。
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普通
2. 请根据课文内容填空。
(1)
,唯见长江天际流。
(2)
羌笛何须怨杨柳,
。
(3)
,夜静春山空。
(4)
诗人雷震在“牧童归去横牛背,
”这句诗中,描绘了一位天真调皮、悠闲自在的牧童。唐朝诗人胡令能则用“路人借问遥招手,
”一句刻画出一位专注垂钓、童稚可爱的孩子。(二上《小儿垂钓》)
(5)
《自相矛盾》的故事中,与“吾矛之利,于物无不陷也”相矛盾的一句是“
,
”。
(6)
李军得意地分享在动物园逃票的“妙招”时,琳琳用:“人有耻,
”一句劝告李军不该这么做。
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普通
3. 补充句子。
(1)
【悟智慧之道】《杨氏之子》中,儿应声答曰:
(2)
【赏诗词之美】范成大用“
,
。”写出了孩童桑下种瓜的勤劳;王昌龄用“
,
。”赞扬将士们为国而战的壮烈豪迈。
(3)
【修君子之德】中华文化的理想人格是君子之道。谈到小人和君子的区别,我会想到“
,
”(《论语》)
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