下列有关孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（）

1. 下列有关孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（）

A. 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交的遗传实验基础上提出研究问题 B. 孟德尔认为，F₁产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 C. 孟德尔在研究和总结遗传规律时，运用了假说—演绎法和归纳法 D. 孟德尔对杂交实验结果进行统计分析，是其获得成功的重要原因

【考点】

基因的自由组合规律的实质及应用; 孟德尔成功的原因;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 以下关于孟德尔豌豆杂交实验的说法正确的是（　　）

A. 孟德尔在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是F₁产生数目种类相等的雌雄配子，且结合概率相等 B. 两亲本杂交后代有4种表型，比例为1：1：1：1，体现了基因的分离定律和自由组合定律 C. 雌雄配子随机结合形成后代的过程就是自由组合的过程 D. 孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F₁自交实验

单选题容易

2. 基因型为Aabb个体与aaBb的个体杂交。F₁的表型比例是（　　）

A. 9：3：3：1 B. 1：1：1：1 C. 3：1：3：1 D. 3：1

单选题容易

3. 基因的自由组合定律的实质是( )

A. 有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体分开而分离 B. 减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离 C. 在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合 D. 在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

单选题容易

1. 控制某动物体长的三对等位基因A、a，B、b和C、c分别位于不同对的染色体上，其中显性基因A/B/C对体长的作用相等，且显性基因越多会使该种动物体长越长。让基因型为AABBCC（体长14cm）和基因型为aabbcc（体长8cm）的该种动物交配产生F₁ ， F₁的雌雄个体随机交配获得F₂。如果F₂个体数量足够多，则下列叙述正确的是（　　）

A. 这三对等位基因的遗传不符合自由组合定律 B. F₁的雌雄配子结合方式有32种 C. F₂中体长为12cm的个体中纯合子的基因型有6种 D. F₂个体的体长最大值是14cm

单选题普通

2. 下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法不正确的是（）

A. 豌豆自花传粉、闭花授粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一 B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 C. 进行测实验是为了对提出的假说进行验证 D. 雌雄配子的随机结合，体现了自由组合定律的实质

单选题普通

3. 下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是（　　）

A. 正确地选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件 B. 研究是从一对相对性状到多对相对性状 C. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 D. 假说中雌雄配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

单选题普通

1. 某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：

回答下列问题：

（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。

（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为。

（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为。

（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为。

（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。

实验探究题普通

2. 某植物有宽叶和窄叶（基因为A，a）、抗病和不抗病（基因为B，b）等相对性状。请回答下列问题：

（1）若宽叶和窄叶植株杂交，F₁全部表现为宽叶，则显性性状是，窄叶植物的基因型为。

（2）若要验证第（1）小题中F₁植株的基因型，可采用测交方法，请用遗传图解表示测交过程。

（3）现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交，所得F₁自交，F₂有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型，且比例为9：3：3：1。这两对相对性状的遗传符合定律，F₂中出现新类型植株的主要原因是。

综合题容易

3. 已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合且为完全显性，基因型为AAbbDd和AaBbDd的两个个体进行杂交，下列关于杂交后代的推测，正确的是（　　）

A. 基因型有12种，表型有4种 B. 基因型为Aabbdd的个体占3/8 C. 基因型为A_B_D_个体占3/8 D. 纯合子的比例为1/16

多选题普通

1. 黄瓜的花有两性花（雌雄蕊均发育）、雌花（仅雌蕊发育）、雄花（仅雄蕊发育）之分。基因F/f、M/m是黄瓜花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用，基因F和M的作用机制如图1所示（基因f、m无相关功能）。回答下列问题：

(1) 若让雌花黄瓜和雄花黄瓜杂交，在人工异花传粉的操作过程中，可以省去步骤。

(2) 据图分析，雌花黄瓜的基因型有种。

(3) 为研究基因F/f、M/m的遗传机制，某兴趣小组选择了甲、乙两株黄瓜进行杂交实验。研究人员用基因F/f、M/m的引物扩增了甲、乙两株黄瓜的生殖细胞中的DNA，精子或卵细胞的基因型如图2所示。

Ⅰ．已知①②来自甲黄瓜，③④来自乙黄瓜。据此分析甲、乙黄瓜的表型分别是。

Ⅱ．若甲和乙杂交，则F₁的表型及比例是。小组成员A认为该结果不能判断基因F/f、M/m在染色体上的位置关系，但可以选择F₁中基因型为FfMm的黄瓜自交来推断，小组成员B认为该方案不可行，其理由是。

Ⅲ．为继续探究基因F/f、M/m在染色体上的位置关系，小组成员B认为可选择F₁中基因型为FfMm的黄瓜与F₁中杂合子黄瓜进行杂交来推断。根据以上信息综合分析，写出实验思路和预期结果。

综合题普通

2. 我国先民在1万年前就开始了野生稻的驯化。经过不断改良，现代稻产量不断提高。回答下列问题：

(1) 在驯化和改良的过程中，野生稻种群的发生变化进而进化为现代稻。现代稻有多种品系，体现了多样性。

(2) 研究人员经诱变育种获得了对某种病害具有抗性的两种水稻品系甲和乙（甲、乙均为单基因突变体，且相关基因为非等位基因），研究人员将其分别与野生型（易感病）水稻杂交，如下表所示。

实验	杂交组合	F₁表型	F₂表型
①	品系甲×野生型	抗病	抗病：易感病=3：1
②	品系乙×品系乙	抗病：易感病=2：1	?

由实验①可知，品系甲的性状为显性性状。若实验②F₁中的水稻自交得F₂ ，则易感病植株所占比例为。

(3) 为探究品系甲和品系乙的突变基因在染色体上的位置关系，请设计一种实验方案并预期实验结果和结论（不考虑互换）。

实验方案：。

预期实验结果和结论：

a、若，则突变体1、2的突变基因为非同源染色体上的非等位基因；

b、若，则突变体1、2的突变基因为同源染色体上的非等位基因。

实验探究题困难

3. 下图为豌豆人工杂交示意图。请回答下列有关问题：

(1) 豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物，若要实现甲、乙杂交，需在花蕾期时，先对甲植株进行处理，然后套上纸袋，待雌蕊成熟后进行人工授粉。套袋的目的是。

(2) 甲为黄色圆粒（YyRr）豌豆，乙为绿色皱粒豌豆，甲植株所结豆荚中的种子如图所示，A、B种子的表现型（一定、不一定）相同。若种子A是黄色圆粒豌豆，则其发育成的植株产生的配子有种。

(3) 若甲为纯种黄粒普通型豌豆，乙为纯种绿粒半无叶型豌豆，F₁自交后代的表现型及数目如下：

类型	黄粒半无叶型	黄粒普通型	绿粒半无叶型	绿粒普通型
数目	413	1251	141	421

根据结果初步判定，控制这两对相对性状的基因的遗传（填“符合”或“不符合”）基因自由组合定律。若要进一步证明上述观点，可选用F₁和表现型为 [填字母]植株（A.黄粒半无叶型 B.黄粒普通型 C.绿粒半无叶型 D.绿粒普通型）进行测交实验来加以验证，当后代出现的结果约为时，则可支持上述观点。

(4) 有人突然发现在本来开白花的豌豆中出现了开紫花的植株，第二年将紫花植株的种子种下去，发现长出的110株新植株中，有36株开白花。若想获得更多开紫花的纯种植株，请你设计一种最简捷的实验方案：。

实验探究题普通