为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量损失。（1）实验前调整铁夹A的位置，其目的是使（选填“石棉网”或“温度计”）处于适当的高度。（2）实验中应控制燃料燃烧的（选填“时间”或“质量”）相同，根据比较燃料燃烧放出热量的多少。（3）小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图乙所示的图像，则可初步判断燃料的热值大。（4）另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示，根据丙图像，燃料1和燃料2的热值之比为。

1. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体（水的比热容大于另一种液体）进行对比实验，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，则（填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg·℃），这种液体在0～15min内放出的热量为J。

填空题容易

2. 为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；

（2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内；

（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得(选填“快”或“慢”)，这表明的吸热本领更强。

实验探究题容易

3. 物理小组的同学们组装了如图1所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。

(1)若要比较液体的吸热本领，应选两图的实验装置进行实验。

(2)实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50℃，加热时间较短的液体比热容较。

(3)实验过程中，若消耗质量相同的两种燃料，甲中温度升高较多，不考虑热损失，则可知燃料的热值大。

(4)根据实验数据同学们绘制出如图2所示的图像。由图像可知：液体的比热容较大。

实验探究题容易

1. 如图甲所示，小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。

(1) 在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要秒表和。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据来反应吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高温度”）：

(2) 经过实验和记录，得出了图乙所示的坐标。经过观察思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法；

①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量较多的是，所以其吸热能力较强；

②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化较大的是，所以其吸热能力较；

(3) 小明根据图乙实验数据绘制的图像，可以得出食用油的比热容是J/(kg·℃)。

实验探究题普通

2. 在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示：

(1) 实验中必须要选取相等的甲、乙两种液体；

(2) 选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的是为了通过来反映吸收的热量；

(3) 若只能从甲或乙中选一种液体作为汽车冷却剂，则应选择液体。

实验探究题普通

3. 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

	质量/g	温度升高10℃所需要的时间/s	温度升高20℃所需要的时间/s	温度升高30℃所需要的时间/s
沙子	30	30	62	98
水	30	96	193	297

（1）在此实验中用的多少表示水和沙子吸热的多少；

（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高。

实验探究题普通

1. 已知水的比热容比煤油的大，利用如图实验装置，用规格相同的两试管分别装上初温、质量都相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。下面哪一个图象是正确的（　　）

单选题容易

2. 小苏根据如图提供的信息得出以下四个结论，其中不正确的是（）

A. 铁块和铝块升高相同温度，一定吸收不相等的热量 B. 质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多 C. 冬天楼房中的“暖气”用水做介质，是因为水的比热容大 D. 质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量

双选题普通

3. 初温、体积相同的甲、乙两金属块均匀吸收相同热量Q后，甲的末温比乙高；使初温相同的这两金属块均匀放出相同热量Q₁后，两金属块的比热容、温度与放出热量Q₁之间的关系图像，描述正确的是（　　）

单选题普通

1. 如图甲所示，小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。

(1) 在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要秒表和。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据来反应吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高温度”）：

(2) 经过实验和记录，得出了图乙所示的坐标。经过观察思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法；

①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量较多的是，所以其吸热能力较强；

②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化较大的是，所以其吸热能力较；

(3) 小明根据图乙实验数据绘制的图像，可以得出食用油的比热容是J/(kg·℃)。

实验探究题普通

2. 在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示：

(1) 实验中必须要选取相等的甲、乙两种液体；

(2) 选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的是为了通过来反映吸收的热量；

(3) 若只能从甲或乙中选一种液体作为汽车冷却剂，则应选择液体。

实验探究题普通

3. 两块初温相同的金属块甲、乙，其放热时间与温度变化情况如图所示，该过程金属块甲、乙不发生物态变化。

(1) 与第 $\text{[math]}$ 比较，第 $\text{[math]}$ 时甲金属块的分子运动情况（选填“更剧烈”“更缓慢”或“没有变化”）；

(2) 若在 $\text{[math]}$ 内，金属块甲、乙放出相同热量，能否判断甲、乙比热容哪一个大?若可以请写出判断依据，若不能请写出理由：；

(3) 若初温相同的金属块甲、乙，吸收相同的热量，且不发生物态变化，则。 A. 甲的末温比乙的低 B. 甲的末温比乙的高 C. 甲、乙末温相同 D. 无法判断甲、乙末温情况

实验探究题普通

1. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C. 甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D. 甲物质的熔点高于乙物质的熔点

单选题普通

2. 用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间变化关系如图所示。不计热量损失，以下分析正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 时间内，a、c吸收热量相同 B. $\text{[math]}$ 时间内，a的内能不变 C. b的比热容可能大于c的比热容 D. 若a、b是同种物质，则b的质量小于a的质量

多选题普通

3. 两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，若甲、乙两液体吸收相同的热量，则液体升高的温度较多；两者比较，液体更适合作汽车的冷却剂。

填空题普通