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1. 下列选项中,全部不属于视频文件格式的一组是( )。
A.
MP4
B.
AVI
C.
MOV
D.
JPG
【考点】
文件类型及格式; 视频素材的获取;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 下列是Flash源文件格式的扩展名的是( )。
A.
.jpg
B.
.gif
C.
.fla
D.
.swf
单选题
容易
2. 下列哪种文件格式是photoshop中独有的( )。
A.
.PSD
B.
J.PEG
C.
.TIFF
D.
.GIF
单选题
容易
3. 班上的文娱委员把文艺晚会音乐存储到U盘中,下面属于音乐文件格式的是( )。
A.
MP4
B.
GIF
C.
AVI
D.
MP3
单选题
容易
1. 小莲使用FrontPage制作班级网站的“小组合作”网页。当她完成该网页的制作后保存的网页文件名为( )。
A.
hezuo. wav
B.
hezuo. mp3
C.
hezuo.py
D.
hezuo. html
单选题
普通
2. 下列选项中,文件扩展名均属于图片文件的是( )
A.
mp4、wmc
B.
jpg、bmp
C.
mid、mp3
D.
xls、doc
单选题
普通
3. Flash软件是较为常用的二维动画制作软件,其制作编辑的动画文件扩展名为( )。
A.
swf
B.
gif
C.
fla
D.
exe
单选题
普通
1. fla是Flash源文件格式,便于作品的更改,而
是Flash生成发布的动画格式,可直接用播放器播放。
填空题
容易
2. 网页文件一般用.html或者.htm作为扩展名。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. Photoshop的文件格式是
,Flash的文件格式是
。
填空题
普通
1. 近年来,东莞市深入开展劳动教育,从中培养学生劳动素养,提升学生的劳动实践能力。东莞开展劳动教育的事迹登上了“学习强国”平台特色报道。
针线课
插秧体验
农活体验
蔬菜种植
(1)
小艾想将上述参加劳动教育的素材合成一个完整的视频,那么她可以选择本学期学习的( )视频编辑软件完成视频的编辑。
A.
Windows Live影音制作
B.
WPS
C.
Gold Wave
D.
WaveCN
(2)
在视频制作中,确定主题、构思好相关情节后,我们可以通过( )的方法获取视频素材。
①使用数码摄像机拍摄②上网下载③在己有的视频片段中截取
④录屏⑤使用录音笔录制
A.
①②③④⑤
B.
①②③④
C.
③④⑤
D.
①②③
(3)
Windows Live影音制作软件为视频片段之间的切换过渡提供了多种动画特效,我们可以通过( )选项卡来实现过渡特效。
A.
动画
B.
编辑
C.
项目
D.
查看
(4)
视频制作完成后,小艾想把视频文件保存下来分享给小伙伴们。在保存视频时,小艾可以选择以下( )文件格式进行保存。
A.
mp3
B.
mp4
C.
psd
D.
doc
(5)
在使用Windows Live影音制作进行作品创作时,为方便日后继续编辑修改,小艾可以选择( )方式对文件进行保存。
A.
保存电影
B.
发布电影
C.
保存项目
D.
从设备中导入
单选题
普通
2. 近年来,东莞市深入开展劳动教育,从中培养学生劳动素养,提升学生的劳动实践能力。东莞开展劳动教育的事迹登上了“学习强国”平台特色报道。
针线课
插秧体验
农活体验
蔬菜种植
(1)
小艾想将上述参加劳动教育的素材合成一个完整的视频,那么她可以选择本学期学习的
视频编辑软件完成视频的编辑。
A.
Windows Live影音制作
B.
WPS
C.
Gold Wave
D.
WaveCN
(2)
在视频制作中,确定主题、构思好相关情节后,我们可以通过
的方法获取视频素材。
①使用数码摄像机拍摄
②上网下载
③在己有的视频片段中截取
④录屏⑤使用录音笔录制
A.
①②③④⑤
B.
①②③④
C.
③④⑤
D.
①②③
(3)
Windows Live影音制作软件为视频片段之间的切换过渡提供了多种动画特效,我们可以通过
选项卡来实现过渡特效。
A.
动画
B.
编辑
C.
项目
D.
查看
(4)
视频制作完成后,小艾想把视频文件保存下来分享给小伙伴们。在保存视频时,小艾可以选择以下
文件格式进行保存。
A.
mp3
B.
mp4
C.
Psd
D.
Doc
(5)
在使用Windows Live影音制作进行作品创作时,为方便日后继续编辑修改,小艾可以选择
方式对文件进行保存。
A.
保存电影
B.
发布电影
C.
保存项目
D.
从设备中导入
单选题
普通