某兴趣小组探究“光照对蚯蚓的影响”，设计了实验方案如表，其中需要修改的内容是（　　）蚯蚓数量光照条件温度土壤20只阴暗适宜一层湿土20只明亮适宜一层干土

1. 下表是“探究温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，需要修改的选项是（）

组别	鼠妇数量	光照	温度	湿度
组1	20只	明亮	20℃	适宜
组2	20只	阴暗	25℃	适宜

A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度

单选题容易

2. 为探究湿度对蚯蚓分布的影响，小红同学设计了一组对照实验，设计的实验方案如下表。其中①、②两处所填的内容分别是（）

蚯蚓数目	光照条件	温度	土壤
20条	阴暗	适宜	湿土
20条	①	适宜	②

A. 明亮、湿土 B. 阴暗、干土 C. 阴暗、湿土 D. 明亮、干土

单选题容易

3. 小明设置“探究光对黄粉虫的分布是否有影响的实验”思路如下，正确的是（　　）

A. 选择2只黄粉虫来做实验 B. 设置干燥和潮湿两种环境进行实验 C. 做一次实验即可得出科学准确的结论 D. 做实验的黄粉虫大小、活力等要基本一样

单选题容易

1. 下表为小敏同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，她探究的是（）

位置	鼠妇	光照	温度	湿度
纸盒左半边	30只	阴暗	25℃	潮湿
纸盒右半边	30只	阴暗	10℃	潮湿

A. 温度对鼠妇生活的影响 B. 光照对鼠妇生活的影响 C. 空气对鼠妇生活的影响 D. 湿度对鼠妇生活的影响

单选题普通

2. 春天，李冬同学在校园里发现了一只蜗牛，他和同学对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便一起在校园里展开调查，并如实记录不同环境中发现蜗牛的数据，如表所示。根据他们的调查记录情况，可推断适宜蜗牛生存的环境条件是（）

地点	蜗牛数量
水泥路上	0只
水槽边的石头下	21只
种花的湿花盆底下	11只
干草地中	2只

A. 阴凉潮湿 B. 干燥阴凉 C. 低温干燥 D. 高温干燥

单选题普通

3. 小明家的地下车库比较潮湿，经常看到鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥地上却看不见鼠妇的踪影。小明学习了生物学知识后，猜测“潮湿程度会影响鼠妇的分布”。请据此回答下列各小题。

(1) 以上属于科学探究过程中的（） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 D. 表达和交流

(2) 以上资料中，影响鼠妇分布的主要因素是（） A. 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 海拔

(3) 如果小明要准确的了解鼠妇生活受到哪些因素的影响，采用以下哪种科学探究方法（） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 推测法

单选题普通

1. 同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，记录各处发现鼠妇的数据如图。

地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
湿花盆底下	18
干草地中	2

（1）根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题：。作出的假设。

（2）以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮（只）	2	3	3	1	3	2	1	1
阴暗（只）	8	7	7	9	8	8	9	8

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？。实验重复的次数越，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。在这个实验中不能只用1只鼠妇做实验，原因是。

（3）上组同学实验中的变量是，本实验中作为对照组的鼠妇应该放在处（明或暗）．

（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？。

资料分析题普通

2. 孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示。请回答：

(1)作出假设：。

(2)当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？。

(3)实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是。

(4)据此得出的结论是。

实验探究题普通

3. 孑孓是蚊的幼虫，生活在水中。几位同学正对孑孓的生活是否需要空气的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。为此，他们设计了一个实验探究问题。

⑴他们作出的假设是。

⑵实验设计：如图所示

①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入相同的河水；

②取20只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的环境中；

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。

⑶如果几位同学得出的结论是生活在水中的孑孓需要空气。那么他们看到的现象。

⑷该探究实验的变量是，乙组在实验中起作用。实验中，每个烧杯里放20只孑孓而不是1只的目的是。

实验探究题普通

1. 实验探究题

李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对此进行探究，请先帮助他完成探究，然后分析原因。

提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

(1) 做出假设：。

(2) 实验步骤：①材料：20只鼠妇，铁盘，干土，湿土。②装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放，这样做的目的是形成。③在铁盘中央放入10只鼠妇。④观察与记录：仔细观察，每分钟分别统计铁盘两侧鼠妇的数量，共统计10次。最后取10组数据的值作为得出结论的依据。

(3) 实验结果：一侧的鼠妇较多。

实验结论：土壤潮湿程度会影响飙妇的生活，鼠妇喜欢潮湿的环境。

(4) 注意事项：此探究过程中设计的对照实验有个实验变量，实验变量是。对照组和实验组应该保持一致的条件（因素）有。（至少说出一个）

(5) 李敏的小伙伴李雷认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法正确吗？。请说明理由：。

实验探究题普通

2. 生物社团的同学选择了同种且生长状况相仿的30株玉米幼苗，分成3组，每组10株。分别栽种在3块试验田中，并将试验田进行编序，所给条件和实验现象如下表所示，阅读材料完成下列小题：

编号	1	2	3
环境	光照充足	光照充足	光照充足
条件	适量浇水	不浇水	大量浇水
1周后	生长健壮	死亡	死亡

(1) 此实验1号组与2号组的变量是（） A. 光照 B. 空气 C. 水分 D. 温度

(2) 该实验中每组选取10株玉米幼苗，而不是1株的原因是（） A. 避免偶然性 B. 减少误差 C. 更加科学 D. 以上都对

选择题组普通

3. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“土壤湿度会影响鼠妇的生活吗？”有些同学提出了这样的问题，请你根据下面的图片完成此次探究活动。

(1) 根据该实验所探究的问题，该实验的变量是。

(2) 根据所学知识和经验，你作出的假设是。

(3) 设计实验方案：

将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中______（填字母）所示，其他条件都相同。

在硬纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。按上述实验计划进行多次实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇数量的。

实验中选用10只鼠妇而不是1只，原因是。

(5) 预测实验现象：

硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量可能（选填“大于”、“小于”或“等于”）干燥一侧鼠妇的数量。

(6) 实验时，有一个小组的实验结果和其他小组都不相同。他们应该_______（选填字母） A. 参考其他小组实验结果进行修正 B. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确 C. 承认本组探究活动失败 D. 坚持本组实验结果是完全正确的

(7) 如图所示为两名同学分别设计的“探究光照对鼠妇生活影响”的实验装置，两个实验装置都不科学。如果将甲装置改为科学合理，改动方法是。

实验探究题普通

1. 菁菁在校园里浇花时发现了几只鼠妇，她对鼠妇的生活环境产生了兴趣，将在各处观察到的鼠妇数量记录下来（如下表所示）。

地点	鼠妇数量（只）
水泥路上	0
花园的石块下	24
种花的花盆下	18
草地里	2

根据记录表中数据推测，适宜鼠妇生存的环境条件是（　　）

A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气干燥 D. 较高气温

单选题普通

2. 为探究水污染对生物的影响及水蕴草对污水的净化作用，兴趣小组用不同浓度的洗衣粉液模拟污水，用水蕴草净化不同浓度的模拟污水24小时，分别记录在不同条件下水蚤的心率，结果如下图。下列分析错误的是（）

A. 随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强 B. 随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强 C. 不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱 D. 观察不同实验条件下的水蚤心率要选用同一只水蚤，使结果更准确

单选题困难

3. 某小组在探究鼠妇的生活环境时，探究结果记录如下．依据下表分析，鼠妇生存的适宜环境条件是（　　）

地点	鼠妇只数
干净明亮的校道上	0
宿舍水槽边的石头下	19
花园内潮湿的花盆底下	23
操场干草地中	1

A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气清新 D. 高温干燥

单选题普通

蚯蚓数量	光照条件	温度	土壤
20只	阴暗	适宜	一层湿土
20只	明亮	适宜	一层干土