【思想的解放】

材料一：14-16世纪，欧洲冲破了天主教会一千多年来对人们社会生活和精神世界的统治，……17-18世纪，崇尚理性的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。

——改编自《解放思想与科学发展》

材料二：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。

———《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》

材料三：传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心；特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

【民族的解放】

材料四：

材料五：18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人们进行不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。这一时期殖民地人们的斗争一般有三种结果：一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。

【人权的解放】

材料六：他的《解放法令》（1861年3月.1日）.解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。在美国，1862年颁布的A.仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》！涉及到占压倒多数的人口。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

【生产力的解放】

材料七：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。

——刘宗绪《世界近代史》

材料   大事年表

材料一   如下思维导图：

材料二   （第一次世界大战进行时期）列宁指出，目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。不要议会制共和国，而要从上而下的全国工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。

——据列宁《无产阶级在这次革命中的任务》

材料三   苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，其特点是：通过国家职能部门制定计划，以增强国防实力为目标，优先发展重工业，建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济……这种类型的工业化伴随着高度的独立自主，带有强制性……以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济的发展。

——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》