如图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。下列关于现象和结论描述正确的是（）

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1. 如图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。下列关于现象和结论描述正确的是（）

A. 1中所得溶液的颜色为浅绿色 B. 2和3中发生的反应属于同一基本反应类型 C. 孔穴4和5中无明显变化 D. 孔穴6中酚酞显现为红色是其溶液中存在Na⁺

【考点】

酸碱指示剂的性质及应用; 酸的化学性质;

【答案】

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多选题普通

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1. 下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是

选项	实验目的	所加试剂或方法
A	除去氧化铜中的碳粉	隔绝空气加强热
B	鉴别NH₄NO₃固体和NaOH固体	观察颜色
C	除去CO₂中少量的HCl	将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸
D	提纯硝酸钠中的硫酸钠	溶解、加适量的硝酸钡溶液，过滤，蒸发结晶

A. A B. B C. C D. D

多选题容易

1. 能与稀盐酸反应生成氯化铜的物质是（）

A. 铜 B. 氧化铜 C. 硫酸铜 D. 氢氧化铜

多选题普通

2. 常温下，某反应：M+酸→N+盐，其中M、N的物质类别可能是（）

A. 盐、碱 B. 碱、酸 C. 单质、单质 D. 氧化物、氧化物

多选题普通

3. 烧杯中盛有一定质量的FeO和Fe₂O₃的固体混合物，向其中加入100g质量分数为7.3％的稀盐酸，恰好完全反应，得到107g该温度下的不饱和溶液。下列有关说法中，正确的是（）

A. 反应前后氢元素的化合价保持不变 B. 反应后生成水的质量为1.8g C. 反应后不饱和溶液中铁元素的质量为4.2g D. 固体混合物中铁元素的质量分数为77.1％

多选题困难

1. 如图表示化学反应中溶液的颜色变化，下列叙述错误的是

A. 若X是稀硫酸，则a可能是紫色石蕊试液 B. 若X是稀硫酸，则d可能是CuO固体 C. 若X是稀盐酸，则c可能是单质 D. 若b是Fe₂O₃ ，则黄色溶液一定是氯化铁

单选题困难

2. 类推是我们常用的一种思维方式，下列类推结果正确的是（）

A. 氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物 B. 酸中都含有氢元素，含有氢元素的化合物都是酸 C. 酚酞遇碱性溶液变红，则使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液 D. 活泼金属与酸反应能产生气体，能与酸反应产生气体的物质都是活泼金属

单选题普通

3. 室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是（）

A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断

单选题普通

1. 某兴趣小组为探究金属活动性强弱，分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。

(1) 比较金属活动性强弱：铝比铜(填“强”或“弱”)。写出镁与稀盐酸反应的化学方程式：。

(2) 小芳同学做镁与稀盐酸反应的实验时，发现试管中出现灰白色沉淀，该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究：

[提出假设]假设一：含有氯化镁

假设二：含有镁粉

假设三：含有氢氧化镁

…………

[查阅资料]①氯化镁易溶于水：

②在一定条件下镁可与冷水缓慢反应。

[设计并进行实验]各取少量灰白色沉淀加入2支试管中进行如下实验：

编号	实验操作	实验现象
实验1	加入适量蒸馏水、搅拌	沉淀未见减少
实验2	加入适量稀盐酸	沉淀全部溶解，没有气泡产生

[得出结论]由实验1可知，假设不成立；由实验2可知，沉淀中不含。

假设三(填“成立”或“可能成立”或“不成立”)。

[实验反思]实验后同学们请教老师得知，灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁，碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。于是小芳再取少量灰白色沉淀于试管中加热，并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条悬于试管口，预期的实验现象是。

实验探究题普通

2. 某兴趣小组同学学习了酸、碱和盐的知识后，进行了如下的实验研究：

实验一：探究稀酸的化学性质：