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1. 等边
中,点
,
分别是边
,
上的点,且
,
,
交于点
.
(1)
求证:
≌
.
(2)
求
的度数.
(3)
若
,
, 则
的面积为
直接写出答案
【考点】
三角形的面积; 三角形的外角性质; 含30°角的直角三角形; 勾股定理; 三角形全等的判定-SAS;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
换一批
1. 如图,射线
于点A、点C、B在
、
上,D为线段
的中点,且
于点E.
(1)
若
,直接写出
的值;
(2)
若
,
的周长为24,求
的面积;
(3)
若
,C点在射线
上移动,问此过程中,
的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请求出它的取值范围.
综合题
普通
2. 我们新定义一类三角形:有两边的平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.例如,某三角形的三边长分别是2,
,因为
=2
, 所以这个三角形是奇异三角形
(1)
若△ABC的三边长分别是3,4和
,判断此三角形是否为奇异三角形,请说明理由.
(2)
若Rt△ABC是奇异三角形,直角边分别为a,b,斜边为c,请探究a和b满足的数量关系式.
综合题
普通
3. 某校八年(1)班的小华和小轩学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度
, 他们进行了如下操作:
①测得水平距离
的长为12米:
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线
的长为20米:
③牵线放风筝的小明的身高为1.5米.
(1)
求风筝的垂直高度
:
(2)
如果小明想风筝沿
方向再下降4米,则他应该再收回多少米线?
综合题
普通