下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是（）氢氧化钡碳酸钠石蕊物质X 无明显现象产生气泡溶液变红

1. 下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是（）

	氢氧化钡	碳酸钠	石蕊
物质X	无明显现象	产生气泡	溶液变红

A. H₂SO₄ B. CuSO₄ C. HCl D. NaOH

【考点】

酸的化学性质;

【答案】

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单选题普通

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真题演练

换一批

1. 厨房蕴含着很多科学知识。下列物质与醋相遇会产生气泡的可能是（）

A. 食盐 B. 木筷子 C. 玻璃杯 D. 大理石

单选题容易

2. 实验室存放石灰水的试剂瓶内壁，常附着一层白色固体，能除去它的最佳试剂是（）

A. 水 B. 稀盐酸 C. 食盐水 D. 75%的酒精溶液

单选题容易

3. 常温下，反应M＋酸—→N＋盐，其中M、N的类别不可能是（）

A. 单质、单质 B. 盐、酸 C. 碱、氧化物 D. 氧化物、酸

单选题容易

1. 小明想在鸡蛋壳(主要成分为CaCO₃)上腐蚀出一个“福”字(如图)，送给奶奶作为生日礼物。下列溶液能帮他实现目的的是 ( )

A. 白糖 B. 白酒 C. 白醋 D. 白开水

单选题普通

2. 探究稀盐酸与氧化铝粉末发生反应的实验，烧杯中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是( )

A. b点对应溶液中的溶质是AlCl₃ B. 该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中 C. a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同 D. a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等

单选题普通

3. 打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子(H₂O)、氢离子(H⁺)和氯离子(Cl^-)。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是( )

A. ①③④ B. ①②④ C. ②④ D. ①③

单选题普通

1. 某溶液中可能含有Na⁺、H⁺、Cl^-、SO₄^2-中的几种离子，现预检验两种阴离子是否存在，选用的最佳方案是：先向溶液中滴入足量的溶液，若有产生，则证明有SO₄^2-存在；再取上层清液滴加溶液，若出现白色沉淀，则可得出存在Cl^-的结论。

填空题普通

2. 为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题：

（1）写出能证明A中反应发生的现象。

（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式。

（3）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含溶质最多种（不计指示剂与气体）。

解答题容易

3. 用熟石灰中和一定量的稀盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。熟石灰与稀盐酸反应的化学方程式为；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH7(填“>”、“<”或“＝”)。

填空题困难

1. 小嘉发现：向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，滴加一定量后才有气泡产生。查阅资料：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，先发生的反应是 $\text{[math]}$ NaHCO₃；当Na₂CO₃全部转化成 $\text{[math]}$ 后，再发生的反应是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 为此他用如图所示的装置进行了如下实验：，

步骤一：在广口瓶中加入10g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，观察到瓶内无明显现象。

步骤二：继续用注射器向瓶中注入稀盐酸，一段时间后，观察到瓶内连续产生气泡，烧杯中澄清石灰水____。

(1) 步骤二中，观察到烧杯中澄清石灰水。

(2) 上述实验中，加入稀盐酸多少克后，才开始产生二氧化碳?

(3) 向一定量的碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后产生二氧化碳的质量是相同的，其本质原因是什么?

解答题困难

2. 学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小宁制作的模型。

评价表：

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	密封性好，能除去大部分污染气体	密封性好，能除去小部分污染气体	密封性不好，不能除去污染气体
指标二	能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是SO₂	有实验现象，但不能说明煤燃烧产生SO₂	没有明显实验现象
指标三	能通过多个实验现象显示酸雨的危害	能通过一个实验现象显示酸雨的危害	不能通过实验现象显示酸雨的危害

(1) 实验中，小宁认为紫色石蕊试液不能用酚酞试液替代，理由是：

(2) 根据评价表，该模型的指标一可被评为优秀。据此推测图1中★处的溶液可能是（写出一种）。

(3) 该模型的指标二被评为合格的原因是，煤燃烧还能产生气体，也能使浸有紫色石蕊试液的棉花变红。

(4) 该模型的指标三被评为待改进，于是小宁设计了图2、图3两种模型。这两种改进模型中，图的模型能被评为合格。

解答题普通

3. 向含 CuCl₂ 和 HCl 的 150g 混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为 10%的 NaOH 溶液，参加反应的 NaOH 溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答：

(1) 在滴加NaOH 溶液过程中，原溶液中离子个数不变。（填离子符号）

(2) P 点溶液中的溶质是。

(3) m₁ 为多少？（要求写出具体的解题过程）

解答题普通

1. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C. 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

单选题普通

2. 盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是（）

A. 蒸馏水 B. 稀盐酸 C. 硫酸铜溶液 D. 氢氧化钠溶液

单选题普通

3. 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）

选项	性质	用途
A	氢氧化钙呈碱性	改良酸性土壤
B	浓硫酸具有脱水性	干燥氧气
C	稀盐酸能与某些金属氧化物反应	除铁锈
D	氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应	吸收二氧化硫

A. A B. B C. C D. D

单选题普通