A. 雨水滋润大地 B. 病毒引发疫情 C. 黄河之水奔流不息 D. 铁生锈

A. 鲸鱼浮在冰面喷出水柱 B. 朵朵葵花向太阳 C. 点水蜻蜓款款飞 D. 螳螂捕蝉黄雀在后

A. 珊瑚 B. 枯死的树干 C. 珍珠 D. 蘑菇

A. 正确 B. 错误

A. 火箭发射 B. 蜘蛛结网 C. 小麦生长 D. 高山流水

A. 正确 B. 错误

(1) 研学路上，老师抽查了同学们对观察要求的了解，下列回答正确的是（       ） A. 只观察自己感兴趣的 B. 观察时要有明确的目的 C. 只观察植物的形态结构 D. 观察只能用肉眼 (2) 康康在西樵上发现了很多生物，并记录了下来，下列并不属于生物的是（       ） A. 路边的蜈蚣草 B. 湖中的雀鳝鱼 C. 森林中茂密的大树 D. 道路两旁的落叶 (3) 康康观察到有些植物叶子出现了斑斑点点，推测其可能感染了细菌或病毒，下列说法正确的是（       ） A. 细菌不属于生物，因为它没有细胞结构且不能对外界刺激做出反应等特征。 B. 病毒属于生物，因为它具有细胞结构，且能遗传发生变异等特征。 C. 细菌属于生物，因为它具有细胞结构，且需要营养，能排出废物等特征。 D. 病毒不属于生物，因为它没有细胞结构，且不能繁殖，不需要营养等特征。 (4) 康康发现，当人群经过时，野鸭子受到惊扰后，立马游走了，下列与其特征相似的选项是（       ） A. 母鸡孵卵 B. 人能排出汗液和尿液 C. 朵朵葵花向太阳 D. 种子萌发成幼苗

(1) 在使用稻草培养液培养草履虫时，如果用胶头滴管吸取草履虫，应在图1中的A部位吸取，主要原因是该部位富含（气体），草履虫分布较多，这体现了生物的特征是：生物能。 (2) 草履虫运动范围比较大，若想观察草履虫及运动轨迹，应选择图2中的镜头组合是（填字母）。草履虫依靠进行运动，为了清晰的看到草履虫的食物泡，可以调节显微镜的准焦螺旋。 (3) 设置如图3的实验装置，如果D处有草履虫，想要让草履虫向E处移动，可以采取的方法有： 。（写出一种方法即可）

(1) 除以外，生物都是由细胞构成的。 (2) 图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要。 (3) 图乙是猎豹看到羚羊进行追捕。这说明生物能。 (4) 图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行。 (5) 图丁是人出汗。这说明生物能。

A. 春天杨柳发芽 B. 智能机器人吟诗作画 C. 蝴蝶翩翩起舞 D. 游人观赏盛开的牡丹花

A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来

A. 生石花开花 B. 东北虎捕食 C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗