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1. 请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连。
【考点】
生物的生殖和发育（综合）;
【答案】
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1.
连线题
普通
1. 下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A.
不完全变态发育的昆虫能避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾
B.
受精鸟卵的卵黄有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构
C.
在南瓜植株上嫁接西瓜苗，繁育出的西瓜含有南瓜的基因
D.
采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株
单选题
普通
2. 《西江月·夜行黄沙道中》中写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在这首词中提到了三种动物，下列有关这三种动物的生殖和发育的叙述，
不正确
的是（ ）
A.
鹊的卵有卵壳和卵壳膜，有保护和减少水分散失的作用
B.
蝉的发育属于不完全变态发育
C.
“蛙声”和“蝉鸣”都是求偶行为
D.
蝌蚪和成蛙的生活习性相同
单选题
普通
3. 下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A.
青蛙的发育过程属于变态发育
B.
家蚕和蝗虫的发育都属于完全变态发育
C.
受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是胎盘
D.
果树的嫁接、试管婴儿的诞生都属于无性生殖
单选题
普通
1. 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。遗传信息的传递，是通过生殖过程完成的。下图是与生物生殖发育有关的示意图，请结合所学生物学知识回答问题。
(1)
图甲中所示生物的发育方式称为
。
(2)
图乙是女性生殖系统结构示意图，新生命是从受精卵开始，受精卵是在
（填序号）中形成的。
(3)
图丙所示鸟卵的结构，能发育成雏鸟的是2，其结构名称是
。
(4)
白化病是一种常染色体遗传病，如图丁是白化病的家族遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。
①人的肤色正常和白化在遗传学上称为
。
②据图丁可以推断出Ⅰ-3和Ⅰ-4号个体的基因组成分别为
。Ⅰ-3和Ⅰ-4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是
。
③根据民法典规定，Ⅲ-10和Ⅲ-12不能结婚，原因是
。
综合题
困难
2. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
(1)
A、B、C反映了动物的某种发育方式是
，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个
的发育阶段。A和B在发育过程中都有
现象，因为外骨骼不能随身体而长大。
(2)
图D为受精的鸡卵结构图，鸡的卵细胞是由[a]
、卵黄膜、以及富含营养的卵黄共同组成的。
(3)
图E中男孩女孩生殖器官的差别属于人的
。
(4)
图F所示繁殖方式成功的关键是将接穗和砧木的
紧密结合。
读图理解题
困难
3. 黑猪是我们中国的本地土猪，肉质鲜美，营养价值高，但生长周期比较长，体型较小，体重偏低。白猪是进口品种，生长快，产肉高，但油脂含量高，肉质疏松，营养价值一般。科研人员选择体色为白色和黑色的猪，利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因，培育出了白天显现出原来的体色、夜晚显现荧光的转基因猪，研究过程示意图如下，请分析回答：
(1)
黑猪与白猪的体色是一对
。
(2)
该实验说明生物的性状主要由
控制。
(3)
培育荧光丁猪的生殖方式属于
生殖。
(4)
如果让荧光丁猪和另一头性别为
的黑色猪杂交，生下了一头白色小猪，这头白色小猪的基因组成为
（显性基因用D；隐性基因用d表示）
读图理解题
困难
1. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ）
A.
若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则可表示为完全变态发育
B.
若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生
C.
若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生
D.
若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精
单选题
普通
2. 以下关于生物生殖和发育的理解正确的是（ ）
A.
“落叶生根”与克隆羊多利的诞生，属于同种生殖方式
B.
玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同
C.
家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态
D.
人类新生命的起点卵细胞
单选题
普通
3. 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（ ）
A.
D→A→C可代表蝗虫的发育过程
B.
①胎盘是鸟类胚胎发育的部位
C.
⑥和⑦是人体胚胎发育的场所
D.
⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素
单选题
普通
