某化学兴趣小组以“探究蜡烛燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

任务一：探究蜡烛燃烧的产物

【资料信息】硫酸铜是一种白色粉末，遇水会变为蓝色。

兴趣小组的同学做了下图所示的实验，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊，烧杯底部有少量黑色物质。

【结论】

任务二：探究高低蜡烛熄灭顺序

乙图实验中高处蜡烛的火焰先熄灭，低处蜡烛的火焰后熄灭。面对这一异常现象，小组同学又展开了如下探究：

【提出问题】为什么高处的蜡烛先熄灭？

【猜想假设】

猜想1：高处的蜡烛先熄灭是因为烧杯上层二氧化碳的浓度较高。

猜想2：高处的蜡烛先熄灭是因为烧杯上层氧气的浓度不足。

【实验1】

【实验2】为了验证猜想2，小组同学设计并实施了下列实验。

【实验数据】

Ⅰ．不同高度蜡烛的熄灭时间：

Ⅱ．不同位置传感器测得的相应数据如图：

【解释与结论】

（4）实验2中3支蜡烛放置位置的俯视图正确的是___________(填序号)。

A.

B.

C.

【反思与评价】

消防教育常提及火灾发生时“要往低处逃生”，提出这一逃生技巧的科学依据是什么？同学们针对这一问题进行资料查阅，得知：当空气中氧气含量低于18%时人会感到不适，二氧化碳含量过多易使人在火灾中窒息。此外，高温也是火灾中使人伤亡的另一主要原因。