为比较不同物质的吸热能力，设计了如图甲所示的实验：将质量相同的水和食用油分别装入烧杯中，用两个相同的酒精灯进行加热，测出水和食用油的温度随时间的变化。

1. 为比较不同物质的吸热能力，设计了如图甲所示的实验：将质量相同的水和食用油分别装入烧杯中，用两个相同的酒精灯进行加热，测出水和食用油的温度随时间的变化。

(1) 图甲中，在安装实验器材时，合理的顺序是先适当调整并固定（填“A”、“B”），本实验中用反映液体吸收的热量。

(2) 下表是记录的数据，由第1次与第次实验数据可知：相同质量的水和食用油，在升高相同的温度时，需要的加热时间长，故其吸热能力强，物理学上引入这个物理量来代表这种特性。

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/s
水	1	0.1	10	120
水	2	0.2	10	243
食用油	3	0.1	10	56
食用油	4	0.2	10	113

(3) 如图乙所示，选用相同规格的加热器代替酒精灯实验结果会更可靠，因为样能更好地控制相同时间内液体。

【考点】

比较不同物质吸热的情况实验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 小明利用如图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系，操作如下：

(1) 在两烧杯中分别装入初始温度相同且（选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；

(2) 用相同的酒精灯加热，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃；

(3) 实验中，是通过比较来间接反映沙子和水吸收热量的多少（选填“液体升高的温度”或“加热时间”），这是初中物理实验常用的方法：；

(4) 根据实验数据，小明作出了水和沙子的温度随时间变化的图像，由图丙可知，水的温度随时间变化的图像是（选填“a”或“b”）

实验探究题普通

2. 小姜利用如图甲所示的装置“比较不同物质吸热的能力”。

(1) 器材：相同规格的电加热器、相同的烧杯、相同的温度计各两个，以及（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油；

(2) 选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较来比较物质吸收热量的多少；

(3) 实验中选取初温不同、相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热；

(4) 如图乙所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图丙所示为℃；

(5) 部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。

加热时间/min	0	1	2	3	4	……	10
水的温度/℃	30	34	38	42	46	……	70
煤油温度/℃	10	18	26	34	42	……	90

实验探究题普通

3. 如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。

(1) 实验中应量取相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图1中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和。

(2) 甲、乙液体吸收热量的多少可通过来反映（填“温度计示数”或“加热时间”）。

(3) 为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度比较加热时间；②让两者加热相同时间比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是（填“①”“②”或“①和②”）。

(4) 从图2中可以看出，液体的温度升高得较快，液体的比热容较大。

实验探究题普通