【确定任务】各组讨论确定制作哪种细胞模型。

【制订方案】选择制作方式并准备制作材料。

以上是第一小组制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处，并说明理由。

【实施方案】各小组分工合作，实施制订的项目方案。

【展示交流】各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程，从科学性、艺术性、创新性等方面对制作的模型进行评价。

⑴小组自评。第二组：我们的作品用生活中常见的植物种子为主要材料，将它们摆成不同的造型代表植物细胞的各个结构，结构完整，材料新颖。我们用大米摆成椭圆球形结构④，代表植物细胞的；我们用绿豆摆成结构⑤，这个结构最好用绿豆，因为该结构含有。

⑵组间互评。小科同学：第三组作品有一个不足是用玻璃杯制作结构①。你认为他的评价理由是：。

步骤一：选取15条    ？    的金鱼，随机平分为甲、乙、丙三组；

步骤二：三组金鱼分别放入溶氧量不同的三个鱼缸中；

步骤三：记录实验现象和实验结果。

【步距测量】小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。

方式1：慢跑                                        方式2：慢走

【知识储备】历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在（填“升高”“不变”或“下降”）。

【项目任务】自制温度计，并用于温度测量。

【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔。

优化材料：自选。

【评价量规】在老师的指导下，小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。

【项目制作】小组同学使用水进行温度计的制作，再对组装好的自制温度计标记刻度。

①标注100℃刻度：将自制温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度；

②标注0℃刻度：，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度；

③量出0℃和100℃的距离是20cm，在0℃和100℃之间进行40等分，标定剩余刻度。

【展示交流】小科认为，用红墨水来制作效果会更好，你是否同意他的观点？并说明理由：。小组展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同（如图所示，液柱高度：甲＜乙＜丙），试分析造成这种现象的原因：。

【项目评价】根据评价表，甲温度计的最小刻度这一指标被评为“合格”。为使其达到“优秀”水平，请你对该温度计提出合理的改进建议：。